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- 2018-08-06 发布于贵州
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总体均数估计和假设检验课件
总体均数的估计和假设检验; 内 容;一、均数的抽样误差和标准误;4.标准差和标准误的区别和联系;4.标准差和标准误的区别和联系;二、t 分布; (1) 对称于零的单峰分布,其高峰较标准正态分布低,两端较标准正态分布高。
(2) 自由度越小,则t分布与标准正态分布相差越大;随着自由度的增加,t分布逼近标准正态分布。当自由度为∞时,t分布就为标准正态分布。 ;t分布的特征;三、总体均数的估计;三、总体均数的估计;例2:试求例1中该地1岁婴儿血红蛋白平均值的95%的可信区间。;三、总体均数的估计;4、可信区间与参考值范围的 区别和联系。;(2)联系:;例3:;四、假设检验;3、假设检验的基本步骤;3、假设检验的基本步骤;3、假设检验的基本步骤;五、t检验和z检验;2、样本均数与总体均数比较的t检验;1.建立检验假设,确定检验水准
H0:山区成年男子血红蛋白均数与一般成年男子
血红蛋白均数相同
H1:山区成年男子的血红蛋白均数高于一般
单侧α= 0.05
2.计算检验统计量t值
t=2.748
3.确定P值,作出统计推断
0.005P0.01 ;3、配对t检验;(2) 检验目的:推断差数的总体均值是否为零,即处理是否有效或两种处理效果是否相同。
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