河南师大附中初一历史上册第6课春秋战国的纷争学案新人教版.docVIP

第6课 春秋战国的纷争 一、学习目标(心中有目标，你就会走向成功) 【知识与能力】通过本课的学习，使学生掌握东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期著名的霸主齐桓公、晋文公、楚庄王、晋楚争霸与城濮大战，了解南方的吴越争霸，掌握战国的形成过程、名称、方位及长平之战的影响。 【过程与方法】通过学习春秋和战国时期大国争霸战争的进程，培养学生用联系的观点、发展的观点分析看待历史的现象的能力。大国间军事力量的较量，实际上是政治、经济和军事综合实力的较量，革故鼎新，才能富国强兵。通过比较春秋争霸战争和战国兼并战争所体现的不同时代特征，培养学生在比较中认识历史的能力。 【情感态度与价值观】通过对齐桓公、晋文公和越王勾践建立霸业过程的学习，使学生认识到国兴靠治，人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。 二、学习重难点 【重点】齐国和晋国的称霸。 【难点】春秋争霸与战国兼并战争不同特点及历史影响。 三、学法指导 1．通过对本课内容的阅读和理解，概括提炼本课基本知识点。 2．通过探讨春秋争霸与战国兼并战争所体现的不同特征，提高在比较中认识历史的能力。 3．积极搜集、查阅课外资料，了解更多有关春秋战国争霸的故事，加深对本课的理解。 四、知识链接 1．在公元前771年，西北的少数民族戎族攻破镐京，杀死周幽王西周灭亡。（“烽火戏诸侯”的典故与周幽王有关） 2．东周分为春秋和战国两个时期。春秋，因