国中常见学生心理疾病与处遇原则课件.pptVIP

國中常見學生心理疾病與 處遇原則;講師簡歷 現職：漱心坊專業心理教育訓練機構 講師/治療師 台北縣臨床心理師公會 理事 家扶基金會、兒福聯盟 兒童心理治療師 學歷：輔仁大學應用心理學碩士 證照：中華民國臨床心理師高考證照 經歷：衛生署台北醫院 臨床心理師 ;學習落後的原因;智能障礙;智能障礙的認識;智能障礙的認識;智能障礙的認識;?因應策略 ;;核心症狀;自閉症的成因;自閉症的特徵;自閉症患者常見的問題行為;對自閉症學生問題行為處理的觀點;行為處理策略期程;問題行為功能分析;問題行為功能分析;固著行為的處理策略 ;固著行為的處理策略 ;自我刺激行為的處理策略;自我刺激行為的處理策略;攻擊行為的處理策略;攻擊行為的處理策略;不適當行為的處理策略;不適當行為的處理策略;不適當行為的處理策略;;甚麼是注意力缺失過動疾患？ ;??意力缺失過動疾患產生原因;大腦圖示;注意力缺失過動疾患產生原因;為何腦部會發展異常呢？;注意力缺失過動疾患的診斷準則 ;注意力缺失過動疾患的診斷準則;注意力缺失過動症 的診斷準則;注意力缺失過動疾患的診斷準則;伴隨之特質和疾患;癒後;處遇的核心概念;藥物治療 ;親職教育;情緒與社會技巧理論;情緒調適 一;情緒調適 二;;自我教導訓練;社會技巧訓練;注意力訓練;管教原則;;症狀;症狀分類;病因