高中历史第3单元第3课促进民族大融合导学案(教师版)新人教版选修1.docVIP

第3课 促进民族大融合 【学习目标】 一、知识目标 1.探讨北魏孝文帝改革的历史作用。 2.认识民族融合的作用。 3.认识中国古代少数民族统治者改革对本民族与中国历史发展的推动作用。 二、学习重点 孝文帝改革对政权封建化进程的作用。 三、学习难点 孝文帝改革对民族融合和国家统一的历史意义。 【自主学习】 一、经济的复苏和繁荣 1 原因： 孝文帝 改革措施的推动；北魏发展经济的政策；民族大融合的影响。 2 表现： （1）农业：荒地开垦、粮食产量增加、人口增长； 生产工具 改进、耕作技术提高、兴修水利；畜牧业的发展。 （2）手工业：民间、官府手工业发展；丝织业 发展显著，青瓷 制造业直接影响了唐宋时期北方制瓷业的繁盛。 （3）商业：洛阳出现许多大的 市场 ，货源充足，交易活跃，货币 交易恢复； 对外贸易也有长足的发展。 3 影响：①经济的变化推动了鲜卑族的游牧经济向农耕经济的转型，增加了国家收入； ②经济的变化促使孝文帝进一步接受汉族先进文化与制度，加速政权的 封建化 进程，巩固了封建统治； ③经济的变化促进了民族 大融合 ，使鲜卑族等少数民族为中华民族注入了新鲜血液。 二、政权封建化的加速 1 尊儒崇经 ，兴办学校。 2 恢复 汉族礼乐 制度。 3 采纳汉族封建统治制度： （1）模仿汉族官制，将北魏官