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- 2018-08-05 发布于贵州
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小儿的生长发育课件
凡正式文件均需由总经理根据文件内容和性质阅签后,由行政部文员分送承办部门阅办,重要文件应呈送董事长亲自阅批后分送承办部门阅办。 概述 生长发育的定义: 生长:指身体各器官、系统的长大和形态变化,是量的改变; 发育:指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟,产质的改变 两者密切相关,生长是发育的物质基础;而发育成熟状况又反映在生长的量的变化。 一 生长发育的一般规律 (一)连续性和阶段性 七个时期 两个高峰:婴儿期和青春期 (二)各系统器官发育不平衡 神经系统发育先快后慢: 头围:34cm(出生)→ 46cm(1岁) → 48cm(2岁) → 50cm(5岁) → 54cm(15岁) 生殖系统先慢后快 (三)顺序性 上→下:抬头,挺胸,坐,立,行 近→远:离心脏近的地方,臂到手 粗→细:动作握到拈 简→繁:画线到画圈到画图形 低级→高级:感觉事物到认识事物 (四)个体差异 遗传 性别 环境 教育 二 影响生长发育的因素 (一)内在因素 1.遗传因素: 肤色,面型,身高,性格,气质,学习方式,对疾病的易感性(DM,高血压) 2.性别 女孩发育早于男孩2年左右,在语言,运动方面的发育早,在骨骼大小,脂肪,肌肉的比例不同 3.内分泌激素 ①生长激素(GH):由腺垂体分泌, 睡眠,
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