成长与个体发展心理学课件.pptVIP

成长与个体发展心理学;第一节 心理毕生发展;心理毕生发展 ;一、生命的各个时期;各个时期名称;青年期;二、影响发展的因素;三、发展中的共同规律与个别差异;四、毕生发展的主要研究方法;（二）横断研究;第二节 胎儿期心理发展;一、胎儿期的发展;（二）影响胎儿发展的不利因素;二、婴幼儿的生理发展;三、婴幼儿的动作发展;四、感知觉的发展;（二）视觉;视崖实验中的婴儿;（三）听觉;第三节 童年和青少年心理发展;一、儿童的语言发展;儿童口语获得的阶段和特征;（二）影响语言获得的因素;（二）皮亚杰的认知发展阶段理论;2、前运算阶段（2－7岁）;3、具体运算阶段（7－11岁）;4、形式运算阶段（11岁以后）; 个体形成适应社会的人格并掌握社会认可的行为方式的过程就是社会性发展，这个过程也叫做社会化。;二、青少年社会性发展;艾里克森：人格发展阶段;艾里克森认为每个阶段都有人格危机，表现在正面和负面特质的对立。如信任和不信任，勤勉与自卑，亲密和孤独等。 危机解决：在正面和负面特质之间取得了平衡，就可以成功的解决这些危机。 如信任危机的解决：既要能相信大多数人，又要能具有适当的防备之心。;青春期的自我同一性整合——性别角色的建立;四、 青少年心理发展的主要任务;青少年期（中小学阶段）;青少年期要解决的各种问题 时间观念和时间混乱； 自我肯定和自我怀疑； 角色扮演成功和角色扮演失