如何开展学校心理健康教育课件.ppt

如何开展学校心理健康教育;如何开展学校心理健康教育;一、学校心理健康教育的含义;二、学校心理健康教育的内容;小学低年级主要包括：;小学中、高年级主要包括：;初中年级主要包括：;三、学校心理健康教育的原则;四、学校心理健康教育的基础理论构成;心理健康辅导 与咨询的理论; 首先，是关于学生成长与发展的心理学基础理论。主要包括涉及儿童、青少年的身心发展、学习、适应、障碍等问题的教育心理学，人格心理学，社会心理学，学习心理学，生理（神经）心理学，发展心理学等领域的理论知识。 此外，对学生中各年龄群（从幼儿到青年期）的发展问题。例如：“应该制订怎样的发展课题”，“怎样的发展状况才是属于正常范围的”，“会出现什么样的发展问题，如何解决”等提出心理学的解释和研究依据。; 其次，是关于学校教育的基础理论。学校心理健康教育是对学校进行援助、咨询的学科体系，当然不能脱离学校教育的实际。而且在学校中担任心理辅导和咨询的教师本身也是从事学校教育工作的一员。 因此，掌握和熟悉学校教育的各种理论显得尤为重要。其中包括教育管理学，教育哲学，特殊教育学，各科教材教法，思想品德教育及教育行政制度，组织，班主任工作等方面的理论知识。 ; 第三，关于心理辅导与咨询的基础理论。学校心理健康教育工作者的主要任务是进行心理健康教育。因此，心理辅导和咨询的技术，心理学调查研究