《心理说课》课件.pptVIP

;;一、课程简介;资料剪辑;案例：2002年清华大学学生刘海洋伤熊事件。 ;案例：2004年云南大学马加爵杀害四名同学恶性事件。 ;案例：２００8年北京政法大学付成励杀害上课教授事件。; ;;; 课程地位及其作用;课程总目标;二、我们的课程设计理念;具体教学思路;三、课程主要内容;1、心理健康常识 认知：了解心理健康的标准，了解心理发展规律，掌握科学心理观。 情感态度观念：关注自己心理发展特点，追求身心的全面协调发展。 运用：能主动进行心理调适，做积极、乐观、勇于面对现实的人。 ;2、悦纳自我，健康成长 认知：了解自己的气质、性格、行为方式等人格特征，形成正确的自我认知。 情感态度观念：接纳自我，学会欣赏自我，勇于接受生活的挑战。 运用：直面成长中的心理行为问题，做自信快乐的人。;3、和谐关系，快乐生活 认知：了解人际交往和社会???应障碍的成因，理解和谐人际关系、快乐生活的意义。 情感态度观念：热爱生活，在人际交往中学会尊重、平等、谦让、友善和宽容，反对自我中心、自我狭隘。 运用：适应生活，提升自己的生活质量。;4、学会有效学习 认知：激发学习兴趣和动机，理解学习概念的新内涵。 情感态度观念：体验学习过程中的积极感受，树立终生学习和在实践中学习的信念。 运用：掌握科学的学习方法和策略，提高学习能力，克服学习焦虑。;5、提升职业心理素质 认知