2018高考语文备考策略.pptVIP

我们引导学生认真借鉴时评其思路与结构布局，笔下作文自然会备受青睐。 ?（ 2 ）、二轮复习重点及目标 对二轮复习，不能简单地定位为“第二次复习”，而是应该从一轮复习的“依纲扣点，逐点解析，基础掌握”转入到对重点知识点的复习，专题强化，讲练结合，形成知识网络。重点考察学生知识点掌握及答题能力的形成。 （ 3 ）、第三轮复习主要是提升学生的熟练程度及培养学生做题的感觉，保证做题的准确率。 经过二轮复习之后，学生对知识点掌握了然于胸。我们主要通过考练结合，点评辅助，让学生做题熟练，强化对高考考点的掌握。 2、高三的教学更注重过程性管理 （1）、高三时，我们强化集体备课制度。 坚持每周的集体备课，由主备人先拿出本周上课用的教学设计及课件，然后，老师们针对教学中的重点、难点、疑点展开讨论，结合本班学生的实际情况进行二次备课，最终形成自己的教案。 （2）、为了更好的指导高三教学，我校对高三的过程性管理工作常抓不懈，坚持实行教学视导制度。 在高三上下学期分别在第一轮复习和第二轮复习时进行视导。每次教学视导时间大约两周，就高三教学中的备、教、批、辅等各个环节分别采用随堂听课、问卷调查、学生座谈等方式进行检查，然后针对每个教师教学中的优缺点及学生反映的问题形成视导报告发放至