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- 2018-08-05 发布于贵州
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三年级教材分析幻灯课件
;一、新版《小学英语课程标准》下的教学目标;?;二、新版三年级教材介绍;School things;;;;主情景图;; PP.1-2: 主情景图; 将文化内容融入主情景图
;A Let’s talk;通过趣味活动巩固、运用上面对话中的核心语言;Let’s talk 板块的变化;减少话轮;拆分易混淆的内容;修订后
U3 B2;;A Let’s learn;通过歌谣、TPR等活动巩固所学生词;Let’s learn 板块的变化;选用简单常用的句型或者Let’s talk中的核心句型呈现单词
体现词汇教学“词不离句”的原则
;删减部分了非课标词;渗透中西方不同的饮食习惯
;A Letters and sounds ;字母、语音教学的要求; p. 5: A部分 语音 必学;课例;B Let’s talk;在复现A部分核心语言的基础上扩展学习新语言,出口要求同A部分;B Let’s learn;p. 7: B 部分 词汇 必学;B Start to read;p. 8: B部分 字母和单词的认读 必学;B Start to read; ;Let’s check;通过听力活动检测核心句型的听、说
通过趣味活动检测单元核心词的认读;p. 9: 单元检测+歌曲;Story time;;p. 10: C部分 故事 选学;附录;收录各单元Let’s lear
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