提升国民小学健康教育专业能力幻灯课件.pptVIP

提升國民小學健康教育專業能力 「性教育」議題;;學生第一次知道性行為都是較不好的。;健康教育「性教育」議題之 課程設計與發展;98.8.3-98.8.6提升國民小學教師健康教育專業能力三年計畫之種子教師培訓 初階工作坊(中區)手冊 晏涵文教授之國小階段「性教育」議題之概念與教學 晏涵文教授之「性教育」國小教材內涵分析與運用 忠明國小巫偉鈴老師之「生活技能」融入性教育教學;「性教育」議題之教學概念與內涵 「性教育」內涵分析及運用;性教育的目的;2.人和環境互動 對於人際關係有較深的認識，尤其是性別角色的學習及建立兩性之間和諧的人際關係。;性教育的目的;國小五年級 月經 國中一年級 生殖器官;;九年一貫課程「健康與體育」領域 「家庭生活與性教育」課程內涵 ;能力指標的補充說明;1-2-4 探討各年齡層的生理變化，並有能力處理個體 成長過程中的重要轉變。;1-2-5 檢視兩性固有的印象及其對兩性發展的影響。 ;1-2-6 解釋個人與群體對性方面之行為，表現出 不同的信念與價值觀。;6-1-2 學習如何與家人和睦相處。 ;6-1-4 認識情緒的表達及正確的處理方式。 ;6-2-2 瞭解家庭在增進個人發展與人際關係上的 重要性。 ;6-2-4 學習有效的溝通技巧與理性的情緒表達，並認識 壓力。 ;