学前儿童生理疾病及其预防课件.pptVIP

凡正式文件均需由总经理根据文件内容和性质阅签后，由行政部文员分送承办部门阅办，重要文件应呈送董事长亲自阅批后分送承办部门阅办。 幼儿卫生学课程解读及辅导 长沙师范专科学校：龙明慧 一、课程简介二、课程目标和课程结构的解读三、课程内容解读和重难点的把握 四、课程的辅导 一、课程简介 1.概念 2.研究对象 3.研究内容 4.学科性质 5.课程背景的分析 二、课程目标和课程结构的解读 （一）课程目标的解读 （二）课程结构的解读 （一）课程目标的解读 1.情感目标：通过学习和反思、个人反省，建立关爱幼儿、重视幼儿保育保健工作的专业信念；具备从事幼儿保育保健工作良好的情感素质和健康心理状态。 2.知识目标：初步掌握幼儿健康和保育、幼儿身心发育与保健、幼儿营养与膳食、幼儿生活与教育卫生保健、幼儿疾病与急救等幼儿保育保健工作所必需的的基本知识。 3.能力目标；具备运用幼儿卫生学知识分析幼儿的行为、解决幼儿园保健保健中实践问题的能力。 （二）课程结构的解读 将充分“关注幼儿主体，以幼儿为本，促进幼儿身心健康发展”的保育观念渗透到幼儿卫生学的每一章内容的教学中 三、课程内容解读和重难点的把握 （一）单元一：“健康与保育”： （二）单元二：“幼儿的身心发育与保健” （三）单元三：幼儿营养与膳食 （四）单元四：幼儿疾病及其预防 （五）单元五：幼儿心理问题及其矫治 （六）单元六：幼儿生活与教育卫生保健 （七）单元七：幼儿安全与急救 健康与保育 1.健康和健康观 2.现代保育观 幼儿的身心发育与保健 1.生理解剖特点 2.生长发育特点 生理解剖特点 1.运动系统 5.感觉器官 2.呼吸系统 6.皮肤的特点 3.循环系统 7.泌尿系统 4.消化系统 8.神经系统 生长发育的特点 1.生长发育的一般规律 2.影响生长发育的因素 幼儿营养与膳食 1.幼儿对各营养素的需求 2. 幼儿膳食 婴幼儿常见疾病 1.疾病的常见症状 2.幼儿的常见疾病 传染病 1.传染病的概述 2.婴幼儿常见的传染病 传染病的概述 1.传染病的基本特点 2.传染病的病程发展规律 3.传染病流行的三个基本环节 4.传染病的预防 寄生虫病 1.蛔虫病的传播途径及症状 2.蛲虫病的传播途径及症状 婴幼儿心理健康 一.心理健康概述 1.心理健康及心理卫生的概念 2.婴幼儿心理健康的标志 3.影响婴幼儿心理健康的因素  婴幼儿的心理卫生问题 1.发展性问题 2.情绪问题 3.性格问题 4活动过度问题 5.品行问题 6.习惯性问题 凡正式文件均需由总经理根据文件内容和性质阅签后，由行政部文员分送承办部门阅办，重要文件应呈送董事长亲自阅批后分送承办部门阅办。