学校心理健康教育的课件.pptVIP

学校心理健康教育的 基本理论;1、内容不同： 学科：外部世界知识的学习、技能的掌握 心理课：处理自身问题能力的学习 2、方式发法不同： 学科：逻辑分析、记忆、练习等 心理课：体验、感悟、分享 ;破冰活动;;心理健康：个体在各种环境下能保持一种良好的心理状态，包括： 1）正常的智力 2）良好的自我意识 3）和谐的人际关系 4）较强的情绪控制力 5）良好的环境适应能力 ;良好自我形象的塑造; ;心理健康水平==;二、什么是心理健康教育 心理辅导 心理咨询 心理治疗？;灰色区理论;学生心理健康; 在心理健康的六个维度上，各阶段学生存在中度以上心理行为问题按比例排列，高中生依次是：自我控制、情绪状态、对自己学习能力的评价、自我概念、人际关系和动机。 ;三、什么是心理辅导;心理辅导与德育的关系;《向挫折说“HI”》; 心理辅导是一个过程，在这个过程当中，一位受过专业训练的辅导员，致力于与当事人建立一个具有治疗功能的关系，来协助对方认识自己、接纳自己，进而欣赏自己，以致可以克服成长的障碍，充分