20、司马迁发愤写《史记》【精选】.docVIP

20、司马迁发愤写《史记》 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文， 2．学会本课生字新词， 3．练习给课文分段，归纳段意， 4．在理解、品味语言文字的过程中，感受司马迁牢记父亲嘱托、 忍辱负重、发愤著书的精神。 教学重点： 抓文中重点语句，体会其中内涵，感受司马迁精神。 教具准备： 教学挂图、投影片 教学时间： 3课时 第一课时 揭示课题 释题 简介司马迁（出示教学挂图） 简介《史记》 题目中的重点词“发愤” 初读课文 自由读，读通课文内容 （1）读准字音 （2）不破词句 （3）读思结合 司马迁为什么要“发愤”写《史记》？ 他是在什么情况下“发愤”写作的？ 他是怎样“发愤”写作的？ 结果怎样？ （以上问题，即文章脉络） 了解初读效果 （1）指名轮读课文，相机正音， （2）理解文章脉络 说出每个自然段的主要内容，在此基础上指导划出意义段。 （3）说出文章的主要内容 学生字词质疑 指导朗读课文 反复读，读通、熟读 作业 1、抄写词语； 2、多音字组词 zǎi héng 载 横 zài hèng 3、用下面的字，每个字组4个不同的成语。 成（ ） （ ） （ ） （ ） 举（ ） （ ） （