下肢残疾工人爬梯作业的工作能力评价分析-evaluation and analysis of working ability of lower limb disabled workers ladder climbing operation.docxVIP

1绪论1.1课题的来源、目的和意义本课题来源于华中科技大学——富士康科技集团残疾人生产力研究中心的项目“残疾人工作能力评价及无障碍工作设计”。根据2006年第二次全国残疾人抽样调查数据推算，全国共有8296万多残疾人，占全国总人口的比例为6.34%，已实现就业的残疾人2266万，其中城镇残疾人就业463万人(按比例就业140.2万人，集中就业124.1万人，个体就业199.1万人)，农村就业1803万人。通过实施残疾人扶贫开发计划，已有1000多万贫困残疾人解决了温饱问题[i]。全国基本建成了覆盖城乡的就业服务组织体系，服务机构3004个，残疾人就业服务机构工作人员达27527人，成为推动残疾人就业工作的重要组织保障。但与此同时858万有劳动能力就业或达到就业年龄的残疾人没有实现就业[i]。企业普遍反映，缺乏适合残疾人就业的岗位，企业和社会无障碍环境建设缺失，残疾人无法在本企业就业，只好缴纳残疾人就业保障金，或雇佣残疾人，不让其工作，直接发给工资。残疾人就业的整体质量也不高，主要表现在:残疾人就业的稳定性较差。全国55.45%的国有企业中有残疾职工下岗，再就业率不足20%，残疾职工的收入水平偏低。福利企业残疾职工的平均工资不到社会平均水平的40%，许多地方残疾人工资甚至达不到最低工资标准。残疾人就业相关法律、法规、政策亟待完善；残疾人就业的社会环境亟须改善，残疾人整体素质和就业能力迫切需要提高[i]。根据2007年5月1日起施行的《残疾人就业条例》第八条：用人单位应当按照一定比例安排残疾人就业，并为其提供适当的工种、岗位。用人单位安排残疾人就业的比例不得低于本单位在职职工总数的1.5%[ii]。这样对于具有大规模员工的企业来说，如何培养并利用好雇佣的残疾人员工的作业能力，对企业的发展至关重要。以富士康科技集团举例来说，预计到2011年富士康在大陆的员工总数将达到130万人，那么富士康需要招聘1.95万的残疾员工才能达到国家规定的最低残疾员工人数标准。从构建和谐社会的基本点出发，发觉残疾人在工作中的优劣势，使残疾人找到更加合适的工作，保障残疾人的工作安全有着重要的意义。项目组深入湖北省5家典型的集中安置残疾人就业工厂，对残疾人从事的工作、工作环境以及社会因素进行了实地调查。调查结果显示：残疾人的教育程度普遍低下，职业培训有很大的局限性，基本上从事体力劳动；目前企业接纳的残疾员工（福利员工），其残疾程度并不高（特别是肢体残疾），以残疾等级四级为主；在就业的残疾人中，肢体残疾者及聋哑人就业比例最高。本文选取下肢体残疾员工爬梯作业为研究对象，采用区别于目前国内研究工作能力定性的量表式评价方法，通过残疾人和正常人的爬梯实验，建立残疾人在人体参数、梯子参数等独立变量不同时的能力状况，然后由肌肉疲劳、手脚力量、关节坐标等定量指标评价爬梯作业能力。1.2国内外研究现状1.2.1工作能力评价工作能力(workability)是劳动者在工作过程中解决和应付劳动任务的一种总体表现。劳动任务对劳动者的需求是多方面的，包括体力需求、脑力需求和社会需求。要圆满应付这些需求，劳动者必须具备相应的体力能力、脑力能力和社会能力。工作能力还与劳动者的职业经验、心理状态、工作动机等方面有密切关系[iii-iv]。人的工作能力高低是由个体具备的能力、作业对能力的需求和环境共同决定的。在人-作业-环境系统中，只有当人、作业、环境三者相适应的程度高，人在这个环境中从事这个作业时，其工作能力才会相对高，如图1.1。人作业人—作业—环境系统环境图1.1工作能力3要素的关系及影响由于人的工作能力评价受到人的能力、作业的能力需求、环境三个因素影响。因此，工作能力评价的研究主要从两方面着手，即人的能力评价和作业的能力需求评价。环境对人的能力影响复杂，相关的研究将其作为作业能力需求的一部分。无论是对人的能力评价还是作业能力需求评价，主要的方法有两种：定量分析（普通职业能力测量，手动作水平测量，肌肉力测量等）与半定量分析（问卷与量表）。目前对工作能力评价主要采用的是问卷与量表的形式，因为问卷与量表能给出人的工作能力一个比较全面的评价结果。而定量分析一般只是针对人的某一个能力指标给出评价。1.2.2定量化的工作能力评价方法定量化的工作能力评价是基于人的能力评价而设计的。人的能力的评价是以从业者为主体，通过利用一些通用的能力指标或量表，建立一种测量、评价人的工作能力的方法。主要的测量方法有以下几种：（1）操作测量法：操作测量法采用的是仪器、工具、模型、图画等非文字材料，要求被试实际操作，通过操作的结果来测量有关的能力水平。这种测量方法不受主观影响，测量结果比较客观和准确。采用普通职业能力测定仪的操作测量方法就是一种目前较为通用的工作能力测量方法。其测量的内容有以下11项：1文字理解能力测