2012版高中生物全程复习方略配套ppt课件阶段评估滚动检测（六）（人教版福建专用）.pptVIP

(六) 必修1～3 (90分钟 100分);第Ⅰ卷(选择题 共50分) 一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分) 1．(2011·福建四校联考)科研人员对某海洋食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示，请据图判断下列说法中，不正确的是( );A．D点时进行捕捞最有利于该种群的持续生存 B．D点表示种群密度最大 C．B点表示种群的增长率最大 D．从O点到D点，种内斗争越来越激烈 【解析】选A。D点时种群的出生率和死亡率相等，则种群密度最大，此时不适于对该种群进行捕捞。种群的增长率=出生率-死亡率，则B点表示种群的增长率最大；从O点到D点，种群出生率逐渐增大，由于食物、空间等条件限制，种内斗争越来越激烈。;2.(2011·太原模拟)下列有关物种多样性的叙述错误的是 ( ) A.物种繁多使复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性 B.生物多样性程度越高，各类生物的生存机会就越多 C.生物种类越繁多，引起病虫害的几率就越大 D.生物种类繁多，可以在有限的资源条件下，提高系统的生产力 【解析】选C。生物种类繁多，生态系统抵抗力稳定性强，引起病虫害的几率较小。;3.(2011·四平模拟)“食人鱼”是一种有极强生存能力的肉食鱼类，一旦进入自然生态水域，就会造成严重的