信息工程学院第八次团代会 学生管理相关制度修订案(初稿)74.doc

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信息工程学院第八次团代会 学生管理相关制度修订案(初稿)74

信息工程学院第八次团代会 学生管理相关制度修订案(初稿) 目 录 一、奖励荣誉 信息工程学院本科学生奖学金评定条例(2010修订版) 1 信息工程学院研究生奖学金、荣誉称号评比办法(2013年下修订版) 5 信息工程学院本科学生德智体综合量化考核办法(2013年下修订版) 9 信息工程学院研究生德育综合量化考核办法(2013年下修订版) 16 浙江工业大学方正电机(创新)奖学金评定办法 23 二、班团建设 信息工程学院班级考核细则 24 信息工程学院团学会部长级以上干部考核细则 27 信息工程学院班长团支书考核细则 29 三、科技创新 信息工程学院大学生课外科技创新激励办法 32 信息工程学院“银江”创新基金管理办法 37 浙江工业大学建龙基金实施细则 41 四、就业创业 信息工程学院推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作实施办法(2013修订版) 43 信息工程学院毕业生就业工作奖励办法(试行) 49 五、成长成才 信息工程学院“学生党员领航工程”实施意见 51 信息工程学院优良学风班级创争活动实施方案 55 信息工程学院优良学风班级创争活动考评指标 59 信息工程学院学生文体活动奖励办法(2012年修订) 60 信息工程学院学生勤工助学管理办法(2013年修订) 63 信息工程学院本科学生奖学金评定条例 (2010修订版) 为了鼓励广大同学刻苦学习,奋发向上,促进学生德、智、体全面发展,结合我院实际,并根据《浙江工业大学本、专科学生荣誉称号、奖学金评比办法》,特制定本条例。 一、基本条件 1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导和改革开放政策; 2、热爱所学专业,勤奋学习,严谨踏实,勇于进取,成绩良好; 3、规范遵守《高等学校学生行为守则》,尊敬师长、团结同学、关心集体、遵纪守法、爱护公物、热爱劳动、勤俭节约; 4、积极参加体育锻炼,身体健康,达到《国家大学生体育合格标准》,成绩合格(含)以上。 凡本学年中有下列之一情况者,均无资格评定各类奖学金: 1、违反校纪校规受到严重警告(含)以上处分者; 2、必修课(含指定选修课)补考后有一门(含)以上不及格者; 3、德智体综合测评结果列本专业后30%(含)者。 二、具体条件 (一)优秀学生奖学金 优秀学生奖学金用于奖励德智体全面发展的本科学生,在综合考评的基础上进行评定。优秀学生奖学金分三等,评定比例和奖金为: 一等奖(比例小于或等于3%)3000元 二等奖(比例小于或等于10%)1500元 三等奖(比例小于或等于20%)300元 1、优秀学生一等奖学金 本学年综合测评和智育成绩均在本专业前10%以内,按专业综合排名高低依次授于浙江工业大学一等奖学金。 2、优秀学生二等奖学金 本学年综合测评和智育成绩均在本专业前20%内,按专业综合排名授于浙江工业大学二等奖学金。 3、优秀学生三等奖学金 校三等奖学金班级各奖项具体要求如下:学习奖:用于奖励学习成绩学习排名最高(除班上一,二等奖学金)的同学社会工作奖:用于奖励在社会工作中做出突出成绩的学生或活动积极分子;文体奖:用于奖励院级(含)以上文体中取得优异成绩或在组织工作中有突出贡献的学生。社会实践奖:用于鼓励在学院级(含)以上社会实践中取得优异成绩的优秀成员。科技奖:用于奖励院级(含)以上学生课内外的科技竞赛中获得优异成绩的优秀成员各班在评选各奖项过程中严格执行以上规定,在同等条件下,一般学习排名靠前者优先,如有2个或2个以上空缺,可增加1个学习奖 信息学院研究生奖学金、荣誉称号评比办法 (2013年下修订版) 第一章 总 则 第一条 为鼓励在校研究生勤奋学习、刻苦钻研 (四) 学术风尚奖:积极参与国内外学术交流并产生较好反响,或者参与重大学术科技竞赛中取得优异成绩,或者在推动学术道德、学风建设中影响重大。 (五) 科研成果奖:积极参与课题研究并发挥显著作用,在专著、论文、专利等成果方面取得突出成绩。 (六) 创新创业奖:在理论创新、技术创新、科研成果转化等方面成绩卓著,或者完成得到专家认可的可行性创业方案,或者取得明显的创业效益。 (七) 社会贡献奖:在文体活动、社会工作等方面作出突出贡献,或者在社会实践、挂职锻炼等方面取得显著的社会经济效益。 (八) 单项奖学金的评定规则: 学术风尚、科研成果与创新创业三个单项奖项的评定,是按照专利得分、课外科技、作品发表和著作这四项的总分,结合综合测评排名并参考个人申请的单项情况取整体最优。 社会贡献奖的评比是按照申请人的德育总分、社会实践和文体加分这三项的总分,结合综合测评排名并参考个人申请的单项情况取整体最优。 名额根据符合条件的申请人数综合分配。 第十一条 专项优秀奖学金 刘化章奖学金、李寿恒奖学金、新光奖学金等专项奖学金按各自的章程进行

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