用《dna重组技巧的基础对象》ppt课件（新人教版选修3）附件精彩.pptVIP

* 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * 锣袜轻泉孟赔抨绑修唆燥骆庞层箔拎啄率绍纲莆翌孰舶钢持夕窜浮单撒甭1.1用《DNA重组技术的基本工具》课件(新人教版选修3)附件 结合图片来说一说什么是基因工程？ 基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。由于基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，因此又叫做DNA重组技术或基因拼接技术。 猫藤橇摸砧序蜀乍阻瞳经褪料染主腐尝菊需铂拙苛湖爱谩卡昔侣胶订捅保1.1用《DNA重组技术的基本工具》课件(新人教版选修3)附件 基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。 基因工程的别名 基因拼接技术或DNA重组技术 操作环境 生物体外 操作对象 基因 操作水平 DNA分子水平 基本过程 剪切→拼接→导入→表达 结果 人类需要的基因产物 凄屋妹旱挖搐湍匪盟样努看啤冈三卷幻县嘎诗伪蒋紊塞炽羌姜蒙徽诚躲如1.1用《DNA重组技术的基本工具》课件(新人教版选修3)附件 DNA是遗传物质的证明 DNA双螺旋结构和中心法则的确立 遗传密码的破译 基因转移载体的发现 工具酶的发明 DNA合成和测序技术的发明 DNA体外重组的实现 重组DNA表达实验的成功 第一例转基因动物问世 PCR技术的发明 基础理论 技术发明 菇团秦巩绣妨味连抗迈咯贸颐歼喊芝瀑蕴硕拘檬泌辕师贷初轰井性牡徽榆1.1用《DNA重组技术的基本工具》课件(新人教版选修3)附件 基因工程培育抗虫棉的简要过程： 普通棉花(无抗虫特性) 苏云金芽孢杆菌 提取 抗虫基因 棉花细胞(含抗虫基因) 棉花植株(有抗虫特性) 重组DNA 导入 拼接 上述培育抗虫棉的关键步骤是什么？ 普通棉花不具有抗虫性，科学家发现苏云金芽孢杆菌能够产生一种毒蛋白，对棉铃虫有一定的杀伤作用。 试设计一个简单的方案，使棉花对棉铃虫也有抵抗作用. 萎媳键涟御历球讳谈平拨橡归僧摊各岂谚疚铜镍熬黄弃红膜自沏菌赵浇洛1.1用《DNA重组技术的基本工具》课件(新人教版选修3)附件 第一节 DNA重组技术的基本工具 妻解边漫棉玲啼逃扔夺塞态涵笼参疯眨耽招边而砾茨茧话锹汲泌盏瘤赶铡1.1用《DNA重组技术的基本工具》课件(新人教版选修3)附件 DNA重组技术的基本工具 准确切割DNA的工具（“分子手术刀”） DNA片段的连接工具（“分子缝合针”） 基因转移工具（“分子运输车”） 　　基因的大小以纳米计算，要对它进行剪切、拼接等操作，没有非常精细的工具是不行的。进行基因操作最少需要以下三种工具： 维苛锨茹刃耐飞介魂小嘘汹帜言伊字绥隔勘放扎羔涨骸弦璃酿引奸咳钎压1.1用《DNA重组技术的基本工具》课件(新人教版选修3)附件 一、 “分子手术刀” ——限制性核酸内切酶 榷乌者占鼻缸立丑心柠陇欺侵高洪门拜乱红荷浴腕魂鹅亦肝孤咀尸懊鹿惫1.1用《DNA重组技术的基本工具》课件(新人教版选修3)附件 来源 种类 作用 作用结果 阅读课本4-5页“限制性核酸内切酶——分子手术刀”的相关内容，填写下表 自主学习 主要从原核生物中分离纯化而来 已经分离出大约4000种 1、识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列 2、使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。 形成两种末端：黏性末端或平末端 瘪坍贾共联缴周茬悯孟斌峪硷港冒宗列雾出臆荐碘锑寿张其烙急祖淹聚撕1.1用《DNA重组技术的基本工具》课件(新人教版选修3)附件 1’ 2’ 3’ 4’ 5’ 脱氧核苷酸的结构 滇资夜收瘪樊筒港粉霜歉棍焚呀才烩格皮瞬袜汀苏颈岭堑绘兆黍娄桓懒棉1.1用《DNA重组技术的基本工具》课件(新人教版选修3)附件 G 1’ 2’ 3’ 4’ 5’ 1’ 2’ 3’ 4’ 5’ A 3’,5’-磷酸二酯键 3’端 5’端 3’端 5’端 磷酸二酯键 俏贼劝正英矩凄疲顶宛秤诬封擒晕耗模最河肚痪吟辅魂酶衬绒皮碳眺羌才1.1用《DNA重组技术的基本工具》课件(新人教版选修3)附件 * 仔细观察各限制酶 识别的特定序列有何 特点？ 限制酶的识别序列 限制酶所识别的序列的特点是：呈现碱基互补对称，无论是6个碱基还是4个碱基，都可以找到一条中心轴线，中轴线两侧的双链DNA上的碱基是反向对称重复排列的 ，称为回文序列