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  • 2018-08-07 发布于河南
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写人作文课

刻画人物盲点 模糊不清 面面俱到 不够典型 不符身份 刻画人物 外貌 语言 动作 心理 细节 环境 他人 事件 直接描写 侧面描写 刻画人物形象 ——外貌描写 学习目标: 1、领会刻画人物的要点。 2、学会如何从刻画人物的外貌的描写,达到出神入化的效果。 3、掌握直接描写与人物精神结合的要点。 外貌描写 以形见神 肖像——美丑 身材——形体 服饰——身份 表情——状态 姿态——气质 原则一 抓特点 显神韵 (形似) (神似) 请你诊断: 走到镜子前面看一看:浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有一张红红的小嘴巴能说会道,这就构成了一个可爱的我。 诊断:外貌描写模式化,没有突出特征。 建议:进行有特点的外貌描写。 抓特点 我呀,短头发圆脸像妈妈,浓眉大眼像爸爸。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确,我成了近视眼,这不,最近我的鼻梁上有多了一副眼镜。别看我不漂亮,我可从来没有为我的容貌烦恼过。 点评:抓住相貌特征,较具体形象。 原则二: 人物的外貌描写要能够反映出他的身份、职业、经历、性格等特征; 两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。聪明清秀,绝丽无双,气质脱俗,淡雅若仙,妩媚风

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