儿科学-绪论、生长发育与婴儿喂养.pptVIP

生长发育评价 根据离差范围的不同，常将X±1SD和X±2SD作为界值点评价分为六等级、五等级和三等级 Z-score +2 +1 0 -1 -2 ①临床检查评估 出生后的生理反射最容易被观察到的有觅食、吸吮、握持、拥抱反射， 这些反射随月龄增加而消失， 如果不出现或不能适时消失，就预示发育存在问题。 (2)儿童神经心理发育评价 (2)儿童神经心理发育评价 ②量表评估 筛查方法 DDST（Denver developmental Screening） PPVT（peabody picture vocabulary test） 诊断方法： bayley婴儿发育量表（1-42月） Gesell发育量表（6岁内） Wehsler智能量表（WISC-R) Wechsler学前及初小儿童智能量表（WPPSI） 0-6岁儿童神经心理检查量表 (3)心理行为异常 儿童行为问题 屏气发作：过度换气，呼吸中枢受抑制 吮拇指癖： 遗尿症：多数为良性 儿童擦腿综合征：病因尚不清楚 注意力缺陷多动症： 症状学诊断——依赖临床表现和量表进行诊断 学习障碍 学习障碍属特殊发育障碍，是指在获得和运用听、说、读、写、计算、推理等特殊技能上有明