中国人民大学本科教育教学改革项目立项指引.docVIP

中国人民大学科 （2018） 教育部审核评估整改意见， 一、 指导思想 （二）三）二、立项原则 ） （二） （三） 三、立项范围 项目类型包括重点项目与面上项目。重点项目侧重围绕本科人才路线图的有效落实，以科学发展观为指导，解决教育改革与发展中的重大问题，创新教育教学理念，强调跨学科、多层次合作进行综合研究，促进我校人才培养水平整体提高，产生具有示范性的教育教学成果和经验，鼓励跨学院联合申报，项目申请人为第一项目单位的负责人或主管本科教学负责人。面上项目主要围绕学校课程体系和教学内容建设、教学手段与教学方法改革以及教学管理制度改革与创新等教育教学改革的各个具体方面开展研究与实践。 （一） 按照“宽口径，厚基础，多选择，重创新、国际性行 （二）专业建设 根据国家经济社会发展需要，围绕本科人才培养路线图的实施，优化专业培养目标、改革培养关键环节，以专业建设为平台，优化课程体系，建设精实课程，建立年龄及学缘合理的教学梯队，丰富实验实践活动，促进人才培养质量全面提高，同时建立专业质量评估、预警和持续改进机制。 （三）课程建设 完善思想政治理论政治教育融入各课程中，发挥每门课程的育人功能，促进课内外有机结合将思想政治教育融入人才培养全过程，依托学科专业系统规划建设通识教育讲座系列核心课程，进教学方式，加学习环节要求，夯实专业教育基础根据人才培养目标、体系的改革要求建设跨学科课程、丰