扫清拦路虎: dì 根深蒂固 zī 孜孜不倦 qiè 锲而不舍 jí 汲取 yù 不言而喻 héng 持之以恒 既然不满足于一个答案,需要寻求其他答案。怎样寻求呢?课文顺理成章地提出“有赖于 ”。 文章结构 * * 每一种事物都可以从不同的角度去观察和思考,观察和思考的角度不同,结论也不相同。 [美国实业家]罗迦 · 费 · 因格 教学目标 1、掌握议论文的一般思路“提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)” 以及举例论证方法的运用。 2、明白创造性思维的要素及人是否有创造力的区别。 3、尊重创造性的多元思维,养成多方位思考问题的习惯。 请同学们朗读课文。同时思考:作者提出了什么观点?如何论述?并用笔在书上划出作者总结性的语句。 整体感知,理清写作思路 从下列图形中,找一个性质与其他三个不同的来 B C A D A B C D 是惟一一个仅由直线构成的图形 是惟一一个非对称图形 是惟一一个没有角的图形 是惟一一个由直线与曲线构成的图形 作者在本文开头通过图形设置了这样一个问题,请大家思考一下,这是为
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