2018八年级物理下册112滑轮ppt课件新版教科版.ppt

第二节 滑轮 动手试试：利用一个滑轮、一根绳子和支架组装起来，将重物(钩码)提升一定高度，你能想出几种办法？ 生活中的滑轮 窗帘轨道上的滑轮 起重机 讨论回答:哪个是定滑轮?哪个是动滑轮?为什么? 探究一：定滑轮特点 使用定滑轮时： 是否省力? 是否省距离? 是否省功? 1、如何判断使用定滑轮是否省力？ 2、如何判断使用定滑轮是否省距离？ 3、如何判断使用定滑轮是否省功? 注意事项: 使用定滑轮匀速提升钩码，在拉动过程中读出F,同时将测出的h和s，填入表中(一个钩码受到的重力约为0.5N） 探究二：动滑轮特点 使用动滑轮匀速提升钩码，拉力的方向竖直向上，使跨过动滑轮的两段绳保持平行，拉动过程中读出F。同时将h和s，填入表中 注意事项: 滑轮组 G G 图1 图2 谈谈你有什么收获? 小结: 1、你能不能找到一种既省力又省距离的机械？ 2、通过几种简单机械的学习，你认为省力或费力、省距离或费距离，它们之间有什么关系？ 深入探究 有2段绳子吊着动滑轮,为什么拉力F却略大于物重G的二分之一？