1《松鼠和狼》教案3.docVIP

松鼠和狼 赤石乡学校 谷常梅 一、教学： 1.朗读课文，理解课文，并背诵课文。2.朗读课文与小组探究相结合。3.懂得只有朋友多，才会有快乐的道理。教学重点：朗读课文，理解课文，并背诵课文。教学难点：体会文章的思想，准确理解最后一段的意思。、教学时间：课时。 、教学准备： 多媒体课件。 教学过程： （二）谈话激趣，导入课题 、在美丽的森林里，住着许多可爱的小动物。，老师把其中的两位小动物请来了，，它们是谁呢？（） 当可爱的小松鼠遇上凶狠的狼时，它们之间会发生什么样的故事呢？ （三）复习生字初（）（1）指名认读词语。（相继点名，让学生读，适时给予指导，引导学生在过程中注意读音）。 （松鼠不小心掉在狼身上。）ppt （四）品读课文，理解内容 1、请一个同学读第一自然段，边读边想：你这是一只怎样的松鼠？你是从哪个词看出来的 女生读第二自然段。（ppt） 看到这么凶狠的狼，松鼠求它放自己时可能会说些什么？想一想，谁来试试。（ppt） （松鼠会说：求求你，亲爱的狼先生，放了我吧！我的伙伴还等着我玩呢！） 对于松鼠的哀求，狼是怎么说？男生第三自然段（ppt） 狼说话时的语气是怎样的？（凶狠） 请大家自由朗读一遍，待会请小朋友来读。 个别读，还有比他读得更好的吗？ 狼向松鼠提了一个什么问题？（ppt） 从狼的话中，你明白了什么？谁快乐？谁烦恼？ 听了狼的话，松鼠又是怎么说的呢？请大家轻轻地读课文四五自然段，用铅笔画出松鼠说的话，可以读给你的同桌听听。 听了狼的话，松鼠说的第一句话是什么？ （ppt：你放了我，我就告诉你。） 从松鼠的回答可以看出，这是一只怎样的松鼠？（机智聪明） 6、当狼放了松鼠，小松鼠跳上树后说了什么？读完后，你读懂了什么？（ppt）(松鼠快乐是因为心地好，朋友多；狼很烦恼是因为欺负人，没有朋友。)板书：心地好，伙伴多；欺负人，没有朋友。 （1）在生活当中，你们喜欢和心地好的小朋友玩，还是爱欺负人的小朋友玩？为什么？（心地好的小朋友可以交很多朋友，可以很快乐。） （2）写话：请大家仔细看着两句话，这两句话都有一个什么词？（是因为）读一读，比一比，说一说。 你烦恼，是因为你总欺负别人，没有朋友。 因为你总欺负别人，没有朋友，所以你烦恼。 我们快乐，是因为我们心地好伙伴多。 因为我们 ，所以 。 （五）拓展延伸，升华意境 1、回到课文，狼听了松鼠的话后，后来会怎么样呢？ （1）学生发挥想象，自由发言。 （2）表演：小朋友们，你们能把文中的小松鼠和狼之间发生的故事表演出来吗？自己尝试着与旁边的小朋友练一练，待会请小演员们来表演。（师生互评） （3）那学了这篇课文，你明白了什么？ （不要欺负别人，有缺点要改正，多交朋友！） 2、总结：是的，同学们，朋友多，快乐也多，老师希望每一位小朋友在以后的生活中都能天天快乐！今天的课就上到这里，再见！ （六）板书设计 快乐 烦恼 17、松鼠和狼 心地好，伙伴多 欺负人，没有朋友 松鼠 狼