(人教新课标)六年级数学上册课件_合理存款.pptVIP

教学目标 1.巩固复习有关百分数、折扣、纳税等知识，拓展同学们解决问题的思路与策略。 2. 经历分析、计算、比较、符号化、概括等过程，体会数学在解决实际问题中的作用，增强同学们学好数学的信心。 3.使同学们能够综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，感受数学与现实生活的密切关系。 问题：怎样存款收益最大？ 第一步：明确问题 本金是多少? 可存的年限是几年? 资金用途是什么? 二、收集信息 一般的定期存款 年限设置:1年、2年、3年和5年 各种存期的年利率(右表)： 教育储蓄 存款期限：1年期、3年期与6年期（没有5年的） 国家规定：教育储蓄可存的期限与利率和定期存款一样，6年期的年利率按定期存款5年期的。 不用交利息税，但要凭非义务教育的学生身份证支取。 购买国债 年限：3年期和5年期 利率(右表) 2009年目前最新利率情况 填表要求 1.选取你认为收益最大（即最优化的方案）进行合理存款。 2.每人填一种方案。 3.每一个具体的方案都要求明确填出存期、到期利息、利息税、到期的收入情况。存期是多部分的中间用加号连接。 4.连续存款的，每次存款本金都按一万元计算。 讨论题 如果长大后自己有钱，你想怎样投资理财？理由是什么？ 谢谢大家！ 合 理 存 款 利息多，收益就大。 利息=本金×利率×时间 10000 6年 子女教育 活期存款年利率： 0.36 %