口语交际与习作一：给远方小朋友的信.pptVIP

坎坷的黄土路上,何时能有一丝生命的绿意? 失学的孩子: 那里是我的梦,我向往的天地 黑板上方,模糊的字迹,还能依稀认出,那是:为祖国…奋学 眼里，有三分忧伤，三分渺茫，三分无奈和 一分…… 小小的铅笔头，他们舍不得扔 看了这么多幅图片 不知道你们有什么感受 至少 我觉得我现在很幸福 。 我不用在简陋的教室里学习 我不用在寒冬去拣树枝 我不用使用破旧的桌椅 即使现在有时会不如意 但是相比图中的那些孩子们 我已经很知足了 现在的我们 要学会珍惜 要学会更加地自立 要少让父母担心 要更加坚强 要更听话 …… 千万不要等到失去的时候 才去后悔 才明白过错。 小组讨论： “ 手拉手”活动计划 1 2 3 小组讨论： “手拉手”活动设计 小组讨论： “手拉手”活动设计 小组讨论： “手拉手”活动设计 一起写 小组学习： 书信的格式 书信格式顺口溜： 称呼一定顶格写， 问候话语别忘记。 信的正文分段写， 另起一行写祝语。 名字写在右下方， 紧接一行写日期。 亲爱的王芳： 你好！ ………………………………………………………… …………………………………………………………… ……。 ………………………………………………………… …………………………………………………