冀教版数学六年级上册《折扣》.ppt

冀教版六年级数学上册 * 教学目标 1.知识目标：理解打折的含义，进一步解决求一个数的百分之几的问题的解法。使大家进一步理解生活中打折等常见的优惠措施，并能根据实际情况选择最佳的方案与策略。2.能力目标：通过小组合作和研究性学习，培养大家收集、分析和处理信息的能力及运用所学知识解决实际问题的能力。 3.情感目标：感受数学的魅力，能够用数学的眼光来看待周围的事物。 * 自学要求： 1.请同学们认真阅读课本第一自然段，有关折扣的内容。 2.解决以下问题： A.什么叫折扣？ B.几折如何用分数表示？百分数呢？ * 口答： 八折表示什么意思？ 九五折表示什么意思？ 现在的商品价格占原来价格的80%。 现在的商品价格占原来价格的95%。 ①四折是十分之（　　　 ），改写成百分数是（　　 ）%。 ②七五折是十分之（　　　 ），改写成百分数是（　　 ）%。 ③八折是十分之（　　　 ），改写成百分数是（　　 ）%。 ④九五折是十分之（　　　 ），改写成百分数是（　　 ）%。 * 国庆五周年所有商品八五折优惠！ 爸爸，什么叫做“八五折”？ 八五折就是原价的85 %。 * 买这辆车只花（ ）元。 我少花了（ ）元。 (1)爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？ 180×85%=153（元） 答：这辆车用了153元。 27 153 * (2)爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 160–160×90% =160–144 =16（元） 160×（1–90%） =160 ×10% =16（元） 答：比原价便宜16元。 * * （1）打完折后，每种面包多少元？ （2）晚上8：00以后，玲玲拿了3元钱去买面 包，她可以怎么样买？ * 这个玩具原价多少钱？ * * 本课小结 大家进一步理解生活中打折等常见的优惠措施，并能根据实际情况选择最佳的方案与策略。 *