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- 2018-08-06 发布于贵州
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2015-2016学年七年级语文上册(语文版)习题ppt课件第五单元动作描写刻画人物性格
高尔基认为:“写人物要多行动少说话”。老舍曾说:“只有描写行动,人物才能站起来。”要使人物形象丰满起来,动作描写可以很细致地揭示人物的性格和人物的内心世界,全面准确地表现人物的形象特征。一处或一个成功的动作描写胜过千言万语的表白。
那些看似无关紧要的“小动作”,却能凸显人物的个性特征——思想的、性格的、品格的、心理的以及习惯的。
怎样写好动作描写呢?
1.要具体,抓住特征;2.把人物的动作细致入微地描摹出来(即在动词前添加恰当的修饰语)使用准确的动作描写,写出动作的连贯性,彰显人物的性格;把人物的大动作分解成一个个连贯的小动作。用慢镜头的方式一一描述出来。3.选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行描写。4.适当加入肖像、神态的描写。;作文:一节篮球课
准确运用动作描写细致地准确地刻画体育课上的动作。注意动作的分解,动词及动词修饰语的运用。600字以上。;阅读使心灵洒满阳光
门被擂得山响,女儿回来了,直觉告诉我她这次期末考试成绩一定优异,否则,她只能是小心翼翼地敲,而不是这样恣意忘形地擂。
瞧!人还没进来,就把卷子往我手里塞,是双百。难怪她这样喜形于色,我在她兴奋的脸上亲了一下:“女儿好样的,了不起。”女儿双手一摊:“给点什么奖励?”
我有些诧异,但还是温和地说:“我已经给了你最高的赏赐,一个母亲对孩子的吻和赞赏,难道你心里没有感到幸福快乐?”女儿撇撇嘴:“就这样廉价呀,早知这样考
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