第三十三讲结构.docVIP

第三十三讲　结构——合理布局结构，让层次清晰 好的作文，不仅要在内容上做到“言之有物”“言之有理”，还要在结构形式上做到“言之有序”。如果把文章主题比作人的“灵魂”，材料比作人的“血肉”，那么结构就像人的“骨骼”。骨架好，身材就好，心态也好；反之，肉体就会疼痛，心灵也备受折磨。所以，如何根据文章内容和体裁的需要，把要说的“话”自然、连贯、完整、巧妙、周密地表达出来，对写好一篇作文来说至关重要。“合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思”，既是《语文课程标准》的明确要求，也是各地中考作文的写作要求。 ,　　　　　　　　　　技法荟萃) 作文的结构，按材料之间的逻辑关系，可分为纵向式、横向式和纵横交错式三类，按材料的组织形式，可分为传统式和创新式两大类。考生如能掌握一些创新的结构形式，对写好考场作文是大有裨益的。 常用的创新结构有以下几种形式： 1．画面组合 (1)小标题式 小标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。行文中运用小标题，既有提纲挈领之效，又可以减少过渡性文字的铺排，更好地突出重点；既可使文章疏密有致，卷面整洁悦目，又可充分展示考生的人文素养，吸引阅卷者的注意。所以不管是平时作文训练还是考试作文，小标题式作文都是备受同学们青睐的。 (2)镜头组接式 镜头式，也叫剪辑式，有些材料并不新鲜，但一些聪明的考生能借助电影蒙太奇的手法，通过镜头组合、画面切换以及画外音的形式来展示丰富的内涵。这样的文章往往因结构新颖而平中显奇，令阅卷老师耳目一新，中考作文中就不乏这样的满分作文。 一般格式为： (3)日记连缀式 日记是广大初中学生非常熟悉的一种写作体裁。日记体作文既可以是单篇日记，也可以由几则日记组成来表达一个主题。结构形式比较灵活，每篇日记之间不要求有严格的逻辑衔接；表达也比较自由，叙述、描写、议论可以随意穿插，便于作者表情达意或者阐述自己的观点主张。因此，无论写作水平高下，几乎每个学生都可以运用日记体进行话题作文的写作。 2．书信形式 要求运用书信的形式进行作文表达在近年来许多省市中考中频繁出现，2017年浙江省的中考包括金华在内，就有几个县市中考作文是要求运用书信的形式来表达。在此特别讲一讲书信这种作文结构形式。 书信是一种日常生活中常用的实用文体，也可以用来写话题作文。书信体作文除了要符合书信格式(对于书信格式，同学们应早已掌握，了然于胸，此处不再赘述)外，正文部分谋篇布局相对灵活，表达方式可以采用叙事、描写、抒情、议论，还可以采用讨论的形式；内容方面可以写一件事，也可以写多件事，甚至可以讨论问题。因为书信体作文一般用来与别人交流沟通，所以显得轻松自由，亲切真实，便于抒发感情。中考作文如能巧妙运用书信体的结构形式，就能令阅卷老师眼前一亮，得高分也在情理之中。 书信体作文跟日记体作文类似，既可以是一封信构成一篇文章，也可以是几封短信组成一篇文章，表达一个主题。在书信体话题作文的写作实践中，还出现了“两地书”形式的书信体话题作文，这些信不再是一方写给另一方的单向交流的书信，而是双方交叉着相互写来进行思想感情的沟通与交流。 【佳作欣赏】 致蚂蚁的信 亲爱的蚂蚁： 你好！ 听说你最近有点迷茫和发愁。你觉得，我这样浩瀚，而你如此渺小，生命有什么意义呢？其实，我想，生命的意义不在于个体的大小，而在于生活的精彩和生命的绚丽。(道出生命的意义，这也是大海规劝蚂蚁的基点。) 古人云：“尺有所短，寸有所长。”自然界中的每一种生物都各不相同，你可以爬行地面，而我能吞波吐浪。然而，生命的价值并不取决于天赋的形态，而在于如何用身体创造精彩的生活；生命的伟大并不取决于天生的躯体，而在于这躯壳中的灵魂是否丰满。自然界中生物的多样性展现了这个世界丰富绚丽的美。(引用名言，分析说理，打动人心。) 自然界中，每种生物都有自己的作用。在生物圈中，在食物链里，每一种生物都有自己独一无二的位置和特定的作用。我是亿万鱼类的繁殖生息之所，你则能清除动物的尸体，植物遗落衰败的果实，还这个世界一份清洁。(再次分析印证名言“尺有所短，寸有所长”。) 你感叹自己的渺小，孰不知那些直径几十微米的细菌，日日在土壤中工作，分解动植物的排泄物和遗体，毫无怨言。是的，每个人在世界上都有自己的一个位置，大自然的功绩册上也有你蚂蚁的名字。所以，做好自己吧。自然界每个生物都有其必要性和重要性，所有生物构成了整个完美的世界。(指出自然界每个生物都有其存在的意义，鼓励蚂蚁树立生活的信心。) 当然，生命不仅要脚踏实地，做好自己，也应该仰望星空，创造不凡。雨果说：“比大海宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”尽管你仅是一只蚂蚁，只要你有广阔的胸怀，自由飞翔的梦想，你的生命，就比我更广阔，更伟大。当下的电子商务的大佬马