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逸夫小学自主学习方案 科目 语文 班级 二( )班 课题 笋芽儿 学生姓名 主备人 审核人 【目标导航】 1、会正确书写“冈、世、界、轰、笋、芽、喊、呼、唤”9个生字，会正确认读“唤、揉、漆、轰、扭、钻、唠、辫、抚、滋、润、冈、豪”14个字。 2、通过分角色朗读读出春光的美好和笋芽儿奋发向上的精神。 【自主学习】 （1）我会读 漆黑　　沉睡　　撒娇　　呼唤　　唠叨　　爱抚 滋润　　照射　　温暖　　自豪　　健壮　　叽叽喳喳 （2）看拼音写词语 Shìjiè?????sǔn?yá???????hū?huàn?????hǎn?shēng?????shāng?gāng (??????)???(??????)?????(???????)???(?????????)???(??????????) 【合作探究】 在笋芽儿成长的过程中，都谁在帮助它？笋芽儿有哪些不同的表现呢？（提示：在文中画出有关句子读一读，完成下面表格） 谁在帮它 怎么帮的 笋芽儿的表现 （成长过程） 【总结提升】 （1）如果你是笋芽儿，面对这大好的春光，你想说些什么？ ?????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????? （2）学了这篇课文，你喜欢笋芽吗？为什么？ ?????????????????????????????????????????????????????????????????? 【巩固拓展】 一、选一选。正确的打“√” 　　笋（sǔn?shǔn）　　世（sì?shì）　　滋（zī?zhī）　　扭（niǔ?liǔ） 　　轰（hōng?hǒng）　?唠（lāo?nāo）　 ?冈（gāng?gǎng） 二、根据课文填空 笋芽儿的成长过程是：??????????????→???????????????→???????????????? 三、在生活中你们成长中离开更多人的帮助，请你们这样句式来说一说： 在家中，妈妈__??__着我，爸爸___??_着我，爷爷__??__着我，奶奶__??__着我，我觉得___????????????????????????????????_。 【课外练习】 1、连一连 绿色的?????????世界???????????????撒娇地?????????????钻 沉睡的?????????竹子???????????????使劲地?????????????说 粗重的?????????笋芽???????????????不停地?????????????叫 美丽的?????????嗓音???????????????叽叽喳喳地?????????唠叨 健壮的?????????叶丛???????????????自豪地?????????????喊 2、搜集课外描写美好春光的词语、句子。 词语：??????????????????????????????????????????????????????????? 句子：?????????????????????????????????????????????????????????????? 【课外阅读】 一粒种子 　　一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。? 他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。? 春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓： “外边是什么声音？”? 　　蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”? 　　“外边什么样儿？也这么黑吗？”? 　　“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。” 　　种子听了很高兴，又把身子挺一挺。? 　??春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”? 　　种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！ ? 　想一想：用????在文中画出种子是怎样看到外面世界的4句话。 个性化增减 【课后反思】