文言文整体阅读补充训练6（教师版）.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 文言文整体阅读补充训练 （六） 阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分) 卜式传 卜式，河南人也。以田畜为事。有少弟，弟壮，式脱身出，独取畜羊百余，田宅财物尽与弟。式入山牧，十余年，羊致千余头。而弟尽破其产，式辄复分与弟者数矣。时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”使者曰：“家岂有冤，欲言事乎？”式曰：“臣生与人亡所争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，式何故见冤！”使者曰：“苟，子何欲？”式曰：“天子诛匈奴，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。”使者以闻。以语丞相弘。弘曰：“此非人情。不轨之臣不可以为化而乱法，愿陛下勿许。”上不报。数岁乃置式。式归，复田牧。岁余，会浑邪等降，县官费众，仓府空，贫民大徙，皆卬给县官，无以尽瞻。式复持钱二十万与河南太守，以给徙民，河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家财半助边。”乃赐式外徭四百人，式又尽复与官。上于是以式终长者，乃召拜式为中郎，布告天下，尊显以风百姓。初式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。”式既为郎，布衣草履而牧羊。岁余羊肥息上过其羊所善之式曰非独羊也治民亦犹是矣以时起居恶者辄去毋令败群上奇其言欲试使治民。拜式缑氏令，缑氏便之。迁成皋令，将漕最。上以式朴忠，拜为齐王太傅，转为相。元鼎中，征式代石庆为御史大夫。式言郡国不便盐铁而船有算，可罢。上由是不说式。明年当封禅，式又不习文章，贬秩为太子太傅，以儿宽代之，式以寿终。 （节选自《汉书·公孙弘卜式儿宽传》） 1、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A.岁余/羊肥息/上过其羊所/善之/式曰/非独羊也/治民亦犹是矣/以时起/居恶者辄去/毋令败群/上奇其言/欲试使治民/ B.岁余/羊肥息/上过其羊所/善之/式曰/非独羊也/治民亦犹是矣/以时起居/恶者辄去/毋令败群/上奇其言/欲试使治民/ C.岁余/羊肥息/上过其羊所/善之/式曰/非独羊/也治民/亦犹是矣/以时起居/恶者辄去/毋令败群/上奇其言/欲试使治民/ D.岁余/羊肥息/上过其羊所/善之/式曰/非独羊/也治民/亦犹是矣/以时起/居恶者辄去/毋令败群/上奇其言/欲试使治民/ 【答案】B（岁余，羊肥息。上过其羊所，善之。式曰：“非独羊也，治民亦犹是矣。以时起居，恶者辄去，毋令败群。”上奇其言，欲试使治民。） 2、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（） A.县宫，西汉用以称政府、皇帝或朝廷。而一县长官，则称为县令或县长，不称县官。 B.长者，可指豪侠、年长者.也用作对男子的尊称，文中指年岁大而有德行的人。 C.御史大夫，官职名，西汉时居副丞相之位以协助丞相综理大政，偏重于执法或纠察。 D.封禅，是指中国古代帝王在太平盛世或天降样瑞之时的封赏、礼佛的大型典礼。 【答案】D（“礼佛的大型典礼”错，祭祀天地的大型典礼） 3、下列对原文有关内容的槻括和分析，不正确的一项是（3分）（） A.卜式致富有方，性情敦厚。弟弟长大后，卜式从家中分出居住，只取了一百多只羊，田宅财物全给了弟弟，弟弟倾家荡产，卜式又多次分给弟弟财产。 B.卜式为国分忧，毁家纾难。汉匈交战时，卜式捐出了一半家财援助汉：浑邪王等降汉，国家府库出现亏空，他又拿出二十万钱给河南太守以帮助贫民。 C.卜式牧羊有方，治国有识。卜式担任中郎以后，在上林苑牧羊，成效明显；他对治民的识见得到皇帝肯定，先后被任命为缑氏令、成皋令，政绩显著。 D.卜式竭忠尽诚，直言遭贬。元鼎年间，卜式为御史大夫后，说四方郡国不适宜实行盐铁专营，而且行船也有征税，可以废除，皇上因此而不喜欢卜式。 【答案】B（“卜式捐出了一半家财援助汉”不准确，原文“愿输家财半助边”，并无结果） 4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） (1)臣生与人亡所争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，式何故见冤！ (2)河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家半财助边。 【参考译文】 卜式，河南人（黄河以南人），以种田畜牧为工作。有年少的弟弟，弟弟成年后，卜式脱身（离家）出来，自己取叻畜羊一百多头，田宅财物全部都给了弟弟。卜式进入山裏牧羊，十多年后，羊达到了一千多头。而他的弟弟却将所有财产都用光了，卜式马上又分给了弟弟一些（羊）。 　　那时候汉朝正在对匈奴采取军事行动，卜式上书，愿意捐出一半家财帮助边疆。皇帝派人问卜式：“你想做官吗？”卜式说：“我自小牧羊，没有学习做官，不想做。”使者说：“你家裏有冤情，希望说出来吗？”卜式说：“我生来跟人没有争斗，同乡的人贫穷，我救济他们，不善