初中物理人教新课标版八年级上学期第3章光现象 ppt课件.pptVIP

第三章 光现象;一、光的色彩 颜色;《光现象》知识框架;1、光源:;（1）光的色散实验-科学家： （2）光的色散实验表明： （3）太阳光是由 等色光组成的. ;实际生活中光的色散的例子：彩虹的形成、人造彩虹、 肥皂泡五颜六色、光盘的反光面五颜六色;3、光的三原色：;色光和颜料混合知识点归纳;光具有能量——光能（三种转换）;例题;例题;（1）太阳的热主要就是以红外线的形式传送。;研究色光热效应; 温度计放在红光外侧时示数上升最多-（红外线区域 ）;红外线和紫外线考点归纳;1、 电视机的遥控器可以发射一种不可见光，叫做 ，用它来传递信息，实现对电视机的控制。不把遥控器对准电视机的控制窗口，按一下按钮，有时也可以控制电视机，这是利用 .; 甲 ;光在不同种均匀介质中怎样传播或者在同种不均匀介质中怎样传播？;1、光在 中是沿直线传播。;解释日食和月食现象;光在不同介质中的传播速度;1、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用 来解释。;4、太阳光垂直照射在很小的正方形孔上，则 地面上产生光斑的形状是______，这种现 象叫做__________，它可以用__________ 的原理来解释。 ;;;;探究平面镜成像特点-设计实验;设计实验记录表格;平面镜成像特点：;实验中出现的若干重大问题及解决策略;平面镜成像的作图-对称法作图;⑴ 反射光线、入射光线、法线在同一平面上； ⑵ 反射光线和入射光线分别位于法线两侧； ⑶ 反射角等于入射角。;;实验：探究光的反射规律;;次数;;;;;O;反射光线、入射光线和法线在同一平面内，;O;;;1、下图是探究平面镜成像特点的实验装置。 (1)用玻璃板代替平面镜目的 ________________________________________； （2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择____mm厚的玻璃板做实验； (3)如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？ 。 （4）使点燃的蜡烛在两 个不同的位置，分别测出 物距和像距相等的两组数 据，得出实验结论之一： “像距与物距相等”。 你??为这种方法是否合 理？理由是____________。;;3、在做“研究平面镜成像特点”的实验时 （1）小明在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在薄玻璃板前，然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在点燃的蜡烛附近并移动，使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合。但操作中小明在桌面上无论怎样移动手中的蜡烛，都不能与像重合，其原因可能是 。 (2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （填“A”或“B”）这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是 。 (3)张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验， 但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法 看清跳棋的像： 。;4、“探究平面镜成像的特点”实验 (1)实验时玻璃板应该______放置在水平桌面上． (4)小明在实验过程中,让玻璃板沿00轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结果他发现镜中的像相对于A_______移动(选填“向右”.“向左”或“不”)；他又将玻璃板绕00轴转向自己，发现镜中的像___ ___(选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”)．;5、如图所示光的反射实验： 由图甲可得到的信息是： 、 。 由图乙可得到的信息是： ________________________________________;6．在“探究光的反射规律”的实验中 (1)如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较______。 若将AO向ON 靠近，则OB____(选填“靠近”或“远离”)ON．