八音和鸣5.docVIP

《八音和鸣》教学设计 教学目标 1 、能说出常见民族乐器的名称及分类,能辨别他们的音色。 2 、通过欣赏《将军令》《紫竹调》,了解吹打、丝竹乐的乐器组成及音乐特征,体会乐曲的意境。 3、让学生能够真正喜欢中国民族音乐,懂得继承和弘扬民族音乐文化的意义。 2学情分析 九年级的学生已经具有了一定音乐鉴赏能力和认识民族乐器的能力,但是他们对更多民族乐器的了解以及民族音乐知识的积累还是有限的。本课从学生的年龄、学情、心理等方面出发,结合他们的实际情况由易到难进行分阶段教学,不断拓展他们的音乐视野,激发探索的热情。 3重点难点 重点:吹打、丝竹乐的音乐特征及对比。 难点:能够用语言描绘其音乐意境。 4教学过程 4.1 一课时 4.1.1教学活动 活动1【导入】将军令 活动1 【导入】 ?????? 课堂激趣 中华民族有着悠久的历史,璀璨的文明。在科技文化领域都曾有很多令人叹为观止的发明创造。请同学们举例说说。(略)其实在音乐方面,老祖先们也留下了许多珍贵的遗产。今天,老师就带领你们去领略一下中国民族音乐的魅力。 活动2【活动】创设情境，激趣引入 【活动】 ????? 听歌曲辨乐器 请同学们听三段音乐,都是大家比较熟悉的流行音乐。请大家说一说,歌曲主要用了哪些乐器? 片段1 (十面埋伏)????????????????????? 琵琶 片段2 (东风破)???????