福建省福清市南宵初级中学九年级数学总复习ppt课件第2部分空间与图形第1章 图形的认识 第4节 圆（四）.pptVIP

第4节 圆(4) 第二部分 空间与图形 例1、如图，△ABC内接于⊙O，点D在 例题分析 OC的延长线上，sinB= ，∠D=30°。 (1)求证：AD是⊙O的切线； (2)若AC=6，求AD的长。 圆的线段计算 重点知识 圆的线段计算： (1)构建直角三角形； (2)构建相似三角形。 巩固练习 1、如图，四边形ABCD内接于⊙O， BD是⊙O的直径，AE⊥CD于E，DA 平分∠BDE。 (1)求证：AE是⊙O的切线； (2)若∠DBC=30°， DE=1cm，求BD的长。 巩固练习 2、如图，AB是半圆O直径，过点O作 弦AD的垂线交半圆O 的切线AC于点C， OC与半圆O交于点E，连接BE、DE。 (1)求证：∠BED=∠C； (2)若OA=5，AD=8， 求AC的长。 巩固练习 3、如图，AB为⊙O的直径，D是BC的 中点，DE⊥AC交AC的延长线于点E， ⊙O的切线BF交AD的延长线于点F。 (1)求证：DE是⊙O的切线； (2)若DE=3，⊙O的半 径为5，求BF的长。 例2、如图，AB是⊙O的直径，BC是 ⊙O的切线，切点为B，点D是⊙O上一 点，且AD∥OC。 求证：AD·BC=OB·BD。 例题分析 线段“等积式”证法 重点知识 线段“等积式”证法： (1)化“等积式”为“等比式”； (2)由相似三角形证明“等比式”。 巩固练习 4、如图①，AD是⊙O的直径，BC 切⊙O于点D，AB、AC与⊙O相交于点 E、F。 (1)求证：AE·AB=AF·AC； 巩固练习 (2)如果将图①中的直线BC向上平移与 ⊙O相交得到图②，或向下平移得到图 ③，此时，AE·AB=AF·AC是否仍然成 立？若成立，请证明；若不成立，请说 明理由。 例题分析 例3、如图，AB、AC分别是⊙O的直径 和弦，点D为劣弧AC上一点，弦ED分别 交于点E、交AB于点H、交AC于点F， 过点C的切线交ED的延长线于点P。 (1)若PC=PF，求证： AB⊥ED； (2)点D在劣弧AC的什 么位置时，才能使 AD2=DE·DF，为什么？ 巩固练习 5、如图，⊙O的弦AB⊥CD于点F，点 E在AB上，且EA=EC。 (1)求证：AC2=AE·AB； (2)延长EC到点P，连接PB，若PB=PE， 试判断PB与⊙O的位 置关系，并说明理由。 巩固练习 6、如图，△ABC内接于⊙O，AC为 ⊙O的直径，以AO为直径的⊙D交AB 于E，交BO的延长线于F，EG切⊙D于 E，交BO于G。 (1)求证：AE=BE； (2)EG⊥OB； (3)2BE2=GF·AC. 小结 1.圆的线段计算 2.线段“等积式”证明