六年级数学校本课程.docVIP

定义新运算 例：假设a※b=(a+b)+(a-b) 求：13※5和13※（5※4） ※代表一种新运算 13※（5※4） 5※4=（5+4）+（5-4）=10 13※（5※4）=13※10=（13+10）+（13-10）=26 练习：设a※b=3a-b×1/2 求：（25※12）※（10※5） 设数法解题： 例：狗跑5步的时间马跑3步，马跑4步的距离狗跑7步，现在狗已经跑出30米，马开始追它，问：狗再跑多远，马可以追到它？ 练：猎狗前面26歩远有一只野兔，猎狗追之。兔跑8步的时间狗只跑5步，但兔跑9步的距离仅等于狗跑4步的距离问：图跑几步后，被狗抓获？ 转换单位“1” 例：有两筐梨，乙筐是甲筐的3／5，从甲筐中取出5千克梨放入乙筐后，乙筐的梨是甲筐的7／9，甲、乙两筐梨共重多少千克？ 练1、数学课外兴趣小组，上学期男生占5／9，这学期增加21名女生后，男生就只占2／5了，这个兴趣小组现有女生多少人？ 练2、王师傅生产一批零件，不合格产品是合格产品的 1／19，后来从合格产品中又发现2个不合格产品，这时算出产品合格率是94％，合格产品共有多少个？ 转换单位“1” 例：甲、乙、丙、丁四人向某灾区捐款，甲的捐款数是其他3人捐款总数的1／3，乙的捐款数是其他3人捐款总数的1／5，丙的捐款数是其他3人捐款总数的1／6，丁捐款148元，甲捐了多少元？ 练：甲、乙、丙、丁四个筑路队共筑