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- 2018-08-06 发布于贵州
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启蒙运动演示教学稿(人教版必修3)课件
三次思想解放运动;Voltaire
(1694~1778);启蒙:法文原意为明亮、照耀之意。指人通过启发、开导而摆脱无知、偏见和迷信。即人的思想解放、觉醒和成熟。
启蒙运动:指17、18世纪欧洲资产阶级反封建的思想解放运动。进步思想家通过对封建意识形态的全面批判,促使人们的思想从神学教条和封建专制下解放出来。运动中心在法国。
指导思想:理性主义
;材料1:英国和法国物质生产总量增长指数;探求启蒙运动之背景;材料5: (伏尔泰认为)牛顿以他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括,彰显了人的理性的伟大,暴露了宗教非理性主义的荒谬。 ——《世界文明史》;促使;1.概况:性质?矛头?内容?核心?扩展?
(1)性质:资产阶级以理性主义为思想武器、反对封建专制的思想解放运动。
(2)斗争矛头:封建主义(民主、平等)、宗教神学思想体系(反对宗教迷信,提倡科学)
(3)主要内容:追求人的全面自由、平等、科学
(4)核心、思想武器:崇尚理性,资产阶级意识形态体系
(5)启蒙运动的扩展:英法启蒙→德荷
文艺复兴与宗教改革刚解开人类理性的枷锁
启蒙运动的开展,理性与自由平等的思想才获得迅速的发展;;洛 克;洛克;(二)高潮——18世纪中期 法国;伏尔泰;2、孟德斯鸠——;3、卢梭——
地位:法国大革命的思想先导,启蒙运动最卓越代表之一;问题探究1:
伏尔泰主张
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