合作教学是促进教师成长的有效途径.pptVIP

一位教育人的思考 在“条件好了，住上紧闭房门的高楼了；生活富了，电信诈骗、扶老被讹的乱象出现了；秩序稳了，投机、自私、勾心斗角、不择手段的人际关系可怕了”的社会里，有多少人还愿意在工作、学习和生活上与他人分享、与他人合作呢？ 在学校教育“信息化、数据化”的 时代里，教师那种自我满足的封闭停 滞、同行竞争中“成果”保护的“单打 独斗”已严重阻碍专业能力的整体提 升。因此，我清东小学不断探索促 进教师专业发展的“合作教育”，以 激发、调动教师的内在驱动力，开 发教师的潜力。 “合作教学”是促进教师专业发