3.《一个接一个》第二课时.ppt

3 一个接一个 月夜 影子 回家 睡觉 起床 学校 有趣 快乐 伙伴 开心 操场 老师 上课铃 讲故事 各种各样 自读要求： （1）想一想：“我”的心情怎么样？ （2）通过朗读，表现这种心情。 月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉!” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉!” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 我能做 我能记 月夜，正玩着 ， 就听大人叫着“ ！” 唉，我好想 。 不过， 。 倒可以 ！ 放学回家，正 。 就听大人叫着：“ ！” 唉，我好想 。 不过， 。 倒可以 ！ 我会说 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！ 正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？ 想一想： 如果小作者在问你，你会怎么回答？ 月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉!” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！ 正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？ 填空： 月夜，正玩着____________， 就听大人叫着：“____________！” 正做着____________， 又听见大人在叫：“___________！” 正和小伙伴们玩着____________， 操场上却____________________。 想一想： 你有没有和“我”相似的经历，和同桌说一说。 我会认 却 单耳旁 què 却 = 去 卩 + 活动：我说你对 这个 那个 这里 那里 这些 那些 这样 那样 这种 那种 金子美玲（1903-1930），活跃于上个世纪20年代的日本童谣诗人。 从童年起，不幸就一直与金子美铃如影随形。三岁时，她的父亲早逝，母亲后来按照当地的习俗改嫁。 结婚后，他的丈夫不允许她写诗。后来，她和丈夫离婚，但女儿判给了丈夫。最后她自杀了。 诗集：《向着明亮那方》 春天的清晨 雀儿喳喳叫， 天气这么好， 呼噜噜，呼噜噜， 我还想睡觉。　 上眼皮想要睁开， 下眼皮却不愿醒来， 呼噜噜，呼噜噜， 我还想睡觉。 huǒ 伙 同伙 伙伴 小伙子 左右结构 伙计 bàn 伴 陪伴 伙伴 同伴 左右结构