第1课时圆标准方程.docVIP

PAGE - PAGE 1 - 第1课时 圆的标准方程 教学目标 （1）认识圆的标准方程并掌握推导圆的方程的思想方法； （2）掌握圆的标准方程，并能根据方程写出圆心的坐标和圆的半径； （3）能根据所给条件，通过求半径和圆心的方法求圆的标准方程． 教学重点 圆的标准方程及其运用． 教学难点 圆的标准方程的推导和运用． 教学过程 一、问题情境 1．情境： 河北赵州桥是世界上历史最悠久的石拱桥，其圆拱所在的曲线是圆，我们能否表示出该圆弧所在圆的方程呢？ 2．问题： 　　在表示方程以前我们应该先考察有没有坐标系？如果没有坐标系，我们应该怎样建立坐标系？如何找到表示方程的等式？ 二、学生活动 　　回忆初中有关圆的定义，怎样用方程将圆表示出来？ 三、建构数学 1．由引例赵州桥圆弧所在圆的方程的求解过程推导一般圆的标准方程： 一般地，设点是以为圆心，为半径的圆上的任意一点，则，由两点间距离公式，得到：即（１）； 反过来，若点的坐标是方程的解，则， 即，这说明点到点的距离为即点在以为圆心，为半径的圆上； 2．方程叫做以为圆心，为半径的圆的标准方程； 3．当圆心在原点时，圆的方程则为； 特别地，圆心在原点且半径为１的圆通常称为单位圆；其方程为 四、数学运用 1．例题： 例1．分别说出下列圆方程所表示圆的圆