第五组课题研究.docVIP

《马关条约》签署的历史背景教学的研究方案 一、研究背景： 二、研究思路： 1.观察现象，收集信息，提出问题。从亲身工作经历中，掌握真实、有效、全面的观察信息。2.针对分类。。3.提出合理可行。从入手，，。4.后期跟踪观察，检验的科学性和有效性。 三、研究目标： 1.提高。 2.。 3.。 四、研究原则和方法。1.原则： 2.方法： （1）（2）：通过对，进行横向和纵向的对比。 （）问卷法：问卷调查，使得研究更具体、更科学。 （）验证法：在研究出策略后，进行实施并验证有效性。 五、研究步骤： 第一阶段（201年月1日——201年月31日）： 主要是确立研究的具体内容、、、拟定研究计划。 确定内容： 2、查阅资料：收集整理这一时期中日相关历史资料。 3.理论学习：理论是行动的指南。通过书本和互联网，查阅相关文献资料。深度等相关内容。 .拟定计划：在的和有经验的同事的帮助下，完成研究计划。 第二阶段（201年月1日——201年月31日）： 主要是进行实验、观察、比较，完善教学模式，反思、修正计划。 1.进行课堂教学方法的研究，合理安排时间，学生的情况记录，以便修整训练方法和方案。 2.邀请学校教师参与听课并提出建议，通过教师的评课和课后的讨论，找到自己教学中的不足。 3.加强课题研究材料、分析材料的收集、整理、归档、管理； 4.定期与交流，促进研究的深入。 5.针对研究中出现的问题，进行反思，修正研究计划。 第三阶段（20年月1日——2017年月31日）： 主要是进行研究行动验证，总结研究成果，撰写课题研究报告和研究，迎接结题验收。 1.进一步研究、探索、总结和运用已成型的教学方法和模式；在校内上研究课，进一步获取同行们的评价和建议。 2.通过多种方式，测试成果。 3.收集、整理课题的研究材料，总结研究的过程，撰写课题研究报告。 六、预期研究成果 1.以研究报告或论文的形式探讨。2.。 3.。