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三年级品德与生活（上）导学案 联财中心小学 第二单元：《我爱我家》 备课教师：张楠 5.《说说我的家》 三年级（1）班 学习目标： 知识与技能：了解并介绍家庭主要成员的工作、爱好、习惯，热爱、关心家人。 行为与习惯：在初步了解家庭的基本构成以及家庭成员间的关系的同时，能有条理地介绍自己的家庭。 情感与态度：引导学生了解自己的家和家人，激发对家的幸福感，主动关心体贴家人。 学习过程： 一、导入新课 问题设计：1.我们都有自己的家，你喜欢你的家吗？今天一起来说说自己的家吧。 学生回答： 问题设计：2.展示不同长辈的头像，让学生认识家人之间的关系，如何称呼，怎样称呼才是礼貌的？ 学生回答： 二、自学探究 （一）我的家庭成员 问题设计：1、每个人都有自己的家，他们都是谁呢？学生展示自己的家庭照片，介绍家庭成员的基本情况。 要求学生要说清“我叫 ，我家住在 ，我家有 口人。” 学生讨论： 问题设计：2、大家根据自己所说的画一画自己的全家福。 学生动手操作： 问题设计：3、作为家庭中的一员，你了解家中的成员吗？他们平时有什么习惯？爱好是什么？喜欢干什么？ 学生讨论： （二）、通过交流与分享，学生们都能流利并有各自特点的介绍自己家庭从大家的介绍中可以看出大家多爱自己的家啊，来，我们一起来诵读儿歌，表达自己对家的热爱。 诵读儿歌：（我有一个幸福的家，