《比例尺》高效课堂-萧婧骑.pptVIP

一、填空 1千米=( )米 1分米=（ ）厘米 1米=（ ）分米 1厘米=（ ）毫米 30米=（ ）厘米 300厘米=（ ）分米 15千米=（ ）厘米 40毫米=（ ）厘米 二、解比例 一个高为19.6cm的秦代兵马俑模型，它的高度与实际高度的比是1:10。这个兵马俑的实际高度是多少？ 学习目标 理解比例尺的意义，认识数值比例尺和线段比例尺。 学会求比例尺，能够把数值比例尺和线段比例尺正确转换。 会用比例尺解决简单的实际问题。 自学指导自学课本第48－49页，思考以下几个问题： 说说一下比例尺表示什么？ 1. 1:3000 10:1 判断并说明理由。 自学指导自学课本 例2 已知比例尺怎样求图上距离或实际距离？ 在比例尺是1:50000的平面图上，量得一个长方形草坪长是6cm，宽2cm，计算这块草坪的实际占地面积。 在比例尺是1:300 0000的地图上，量得两地之间的距离是15厘米，一辆汽车行完全程用了5小时，求这辆汽车的速度是多少？ 好 好 学 习 天 天 向 上 80米 60米 1000 1 把它画在比例尺 是 的图纸上吧。 * 比例尺 5 x 1 4 = x 60