如何在数学教学中渗透德育教育论文.docVIP

PAGE 四川理工学院成人教育学院 毕业论文 题 目 如何在数学教学中渗透德育教育 教 学 点 泸州教学点 专 业 数学与应用数学 年 级 姓 名 指导教师 定稿日期： 年 月 日 四川理工学院成人教育学院 毕业论文任务书 学生姓名 专业班级 论文题目 接受任务日期 年 月 日 完成任务日期 年 月 日 指导教师（签名） 指导教师单位 论 文 内 容 目 标 通过毕业论文时间教学环节，使我们所学的基础理论、专业知识、基本技能得到不同的巩固、深化、提高，学会用文献检索、调查研究、综合分析等方法编写报告，写作能力、口头表达能力得到一定的提高. 培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度.进一步训练和提高学生的设计能力、计算能力、使用计算机的能力和文字表达等基本技能. 论 文 要 求 字数要求：专科论文不少于4000字，设计3000字以上；本科论文不少于5000字，设计4000字以上. 论文或设计由：题目、摘要、关键字（词）、目录、正文、结论（结语）、参考文献、致谢、附录等几部分构成. 参 考 资 料 书：著者.书名.版本，出版地：出版者，出版年：页次 数刊：著者，题（篇）名.刊名，出版年：卷号（期号）：页次 目 录 一、为人师表，发挥人格魅力的德育功能 ………………………………………1 （一）、以身作则，从细节做起…………………………………………………1 （二）、严于律己，从教学抓起…………………………………………………1 二、利用阅读材料对学生渗透德育教育 …………………………………………1 三、挖掘教材，利用教材中的某些知识点巧妙渗透德育教育 …………………2 四、结合训练，培养学生良好的道德品质和习惯……………………………… 3 五、让学生认识到数学中的美育 …………………………………………… 4 六、善于联系生活实际，摄取有关信息，渗透德育教育 ………………………4 七、充分利用评价的手段教育学生自信、自强、自立 …………………………4 结语 …………………………………………………………………………………4 参考文献 ……………………………………………………………………………5 致谢 …………………………………………………………………………………5 PAGE 5 如何在数学教学中渗透德育教育 梁祖芬 摘要：在学校教育中，学生的德育是首要的，这已经是我们大家所形成的共识，无可争议。然而德育是学科教学的一个重要组成部分,是提高学生思想道德素养的主渠道。在教学中，我们要本着适时、适度和符合学生需求的原则，发挥教师人格魅力，通过挖掘教材、设计课堂环节、开展数学实践活动等方面进行德育教育的渗透，本文结合自身教学实践，谈一谈在数学教学中对德育教育渗透的几点认识。 关键词：数学教学 德育 渗透 随着新一轮课程改革实验的实施和推广，关注学生的全面发展，以学生为本,对学生进行思想品德教育也是数学教学的一项重要任务。对学生进行德育渗透不仅是对德育教师的要求,也是每一位数学教师应尽的义务。所以德育是学科教学的一个重要组成部分,是提高学生思想道德素养的主渠道。在教学中，我们要本着适时、适度和符合学生需求的原则，发挥教师人格魅力，通过挖掘教材、设计课堂环节、开展数学实践活动等方面进行德育教育的渗透，本文结合自身教学实践，谈一谈在数学教学中对德育教育渗透的几点认识. 一、为人师表，发挥人格魅力的德育功能 德育过程既是直接说理、训练的过程，也是间接情感陶冶和潜移默化的过程， 教师自身形象和体现出的精神形象对学生的影响很大。 （一） 以身作则，从细节做起 榜样的力量是无穷的，老师要做好这个榜样。 例如升国旗时，我端端正正站在队伍前面，严肃认真，学生自然照样守纪律了。 中学生可塑性也强，所以教师以身作则是一种巨大的教育力量。 有一次，我去上课，走到教室门口，喧闹的教室一下就安静,教室门口到处都是纸屑， 我什么都没说，弯下腰开始捡起来，慢慢地，孩子们聚拢来，一起拾， 我接着上课，同学们都很认真，教学效果很好。下课后，两个学生主动到办公室承认了错误。 （二） 严于律己，从教学抓起 教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以在无形中给学生美的感染