桂花雨--课件2.pptVIP

* 教学目标 1．有感情地朗读课文。 2．理解课文内容，分清文章的主次，能说出课文主要写了一件什么事。 3．想象课文描写的情景，体会作者的思想感情。 作者简介 琦君，1918年出生，现、当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14岁就读于教会中学。毕业于浙江大学中文系，师从词学家夏承焘。1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。琦君以撰写散文开始她的创作生涯。而她现在已成散文大家。她的名字总是与台湾散文连在一起。 教材分析 1．这是一篇回忆童年生活的文章，描写了在家乡摇落桂花时的情景，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。 2．作者以童年时代的眼光看待事物，反映出纯真的童趣、纯朴的情感，这种情感集中体现在摇桂花这一场景之中。 3．文章语言清新，情感丰富而真挚。引导学生从摇花乐中体会到作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念是教学的重点，教学难点是体会母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”所表达的感情。 近义词、反义词 近义词：盛开——怒放 喜欢——喜爱 反义词：香——臭 盛开——凋零 担心——放心 难句解析 “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 这句话并不是说“这里”的桂花没有家乡院子里的桂花香，而是仅仅打个比方，是说，在母亲的内心，时刻惦记着家乡的一切，家乡的东西是最好的，没有什么比得上。 品读感悟 本文作者回忆童年生活后，采用记实性的手法写下了这篇佳作。从文中的字里行间饱含着作者对童年往事的无比怀念，浸透了浓浓的思乡之情。对那些身处异乡的人来说，此文的确使人容易产生共鸣。 语言积累 指指点点 香飘十里 桂花树的样子笨笨的，不像梅花那样有姿态。 阅读提示 中国有这样一个民俗，每当桂花开放时，很多百姓喜欢摘一朵桂花挂在胸前，香气扑鼻。但从未听说过什么桂花雨，它能下雨吗？本文作者通过回忆童年的美好时光，表达了纯真的思乡之情。 *