如何提高农村小学生的英语-学习兴趣.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT VI 湖南第一师范学院 毕业论文 题目 如何提高农村小学生的英语学习兴趣 学生姓名 学号 指导教师 系（部） 外 语 系 专业班级 09级英语教育1班 完成时间 2012年4月  Cultural Strategies in Chinese and Western Business Negotiations By A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of ASSOCIATE OF ARTS Department of Foreign Languages, HUNAN FIRST NORMAL UNIVERSITY April, 2010  目 录 摘 要………………………………………………………………………………Ⅴ 目 录………………………………………………………………………………Ⅲ ABSTRACT……………………………………………………………………………Ⅲ 第一章 引言…………………………………………………………………………1 1.1介绍农村小学英语………………………………………………………1 1.2介绍影响农村小学生英语学习的因素…………………………………1 第二章 国内小学英语教育的基本现状……………………………………………2 第三章 当前小学生对英语学习兴趣的现状分析…………………………………3 3.1影响农村小学生英语学习兴趣的因素…………………………………4 3.1.1学生自身的思想认识……………………………………………2 3.1.2农村英语教学的社会因素………………………………………3 3.1.3学习难度及家庭因素……………………………………………3 3.1.4师资紧缺且教师综合素质低……………………………………3 3.1.5学校的教学模式…………………………………………………3 3.2总结………………………………………………………………………4 第四章 如何提高农村小学生的英语学习兴趣……………………………………4 4.1 激发学生学习英语的兴趣………………………………………4 4.1.1以学生为主体设计口语授课环境………………………………4 4.1.2使用新的教学形式改善课堂环境………………………………4 4.2教学手段形式多样，创造愉悦的学习氛围………………………………7 4.2.1以学生为主体设计口语授课环境………………………………4 4.2.2 利用农村现有资源，走出课堂……………………………………4 4.2.1发挥小学生好动的特点进行优质教学…………………………4 4.2.2整合多学科优势，发展多元化的英语教学………………………4 4.3 创造校园英语文化氛围…………………………………………………9 4.3.1在教室或寝室内贴上一些警戒语………………………………4 4.3.2在教室外，也要让学生感觉到英语就在身边……………………4 4.4借良好的师生关系提高课堂教学质量…………………………………10 4.5用丰富的课外知识充实英语课堂……………………………11 结语…………………………………………………………………………………18 致谢…………………………………………………………………………………19 参考文献……………………………………………………………………………20 摘 要 英语作为小学阶段的新兴学科，其重要性毋庸质疑，《国家英语课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的任务之一是：激发和培养学习英语的兴趣，使学生树立自信心。随着素质教育的推进，农村小学逐渐开设了英语。作为一门新兴的学科，在一些城市取得了很好的效果，但在农村小学，英语教学改革的推广还不够深入，英语教学多问题，要完成这一任务可谓是任重而道远。农村小学学生学习英语的兴趣现状不容乐观。农村小学生对英语普遍缺乏兴趣。农村的小学生，见识少，知识面窄，学生的学习途径和学习条件相对落后。大部分家长也不是很重视，因此造成学生们英语学习的积极性不高，兴趣不浓。由于教育领域内部各方面软硬件较落后、家庭经济能力有限、家长重视程度不够、学生综合素质较差等。这些现状致使农村学生在起跑线上就落后于城市学生。但城乡之间差距是客观存在的，列夫。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。农村学生学习英语困难，激发学生学习兴趣，是英语教学成功的关键。本文通过对当今农村小学生英语学习的现状及其原因分析入手，探讨如何培养农村小学生学习英语兴趣。 关键