2016“两学一做”学习教育相关知识.docVIP

PAGE PAGE 1 - “两学一做”学习教育相关知识 一、中央有关重要精神 习总书记强调“两个落实”“六个联系” “两个落实”：“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。开展“两学一做”学习教育，就是要把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员。 “六个联系”：习近平总书记在安徽调研时强调，学习党章不仅要原原本本学、反反复复学，做到知其然，而且要联系实际学、深入思考学，做到知其所以然。要联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命的实际，联系党的理论发展和今天坚定理想信念的实际，联系党的基本路线和今天做好各项工作的实际，联系党的性质宗旨和今天更好为人民服务的实际，联系党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作用的实际，联系党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题的实际。要通过这样的学习，把党章融会贯通，做到学而懂、学而信、学而用。 2.刘云山提出“四点要求”：刘云山同志来陕在商调研时对“两学一做”学习教育提出了“全覆盖、经常化、有创新、重实效”四点要求。 3.实现“四个进一步”：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 4.着力解决“五个问题”：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；着力解决一些党员党的意识淡化的问题；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；着力解决一些党员精神不振的问题；着力解决一些党员道德行为不端的问题。 5.做到“五个坚持”：坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。 6.坚持“四讲四有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。 7.学习讨论要做到“五个能否”：能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。 二、省委有关要求 1.体现一个特色：以弘扬延安精神为特色。 2.坚持一个“统揽”：以学习习近平总书记视察陕西重要讲话为统揽，全面落实“五个扎实”要求，奋力谱写追赶超越新篇章。 3.围绕四个专题学习讨论: 按照中省要求，以“三会一课”为主要形式，各党支部4月至11月每两个月一个专题，分别围绕“学习有关文件、增强学习教育自觉性”“坚守信仰信念、增强规矩意识”“强化宗旨意识、联系服务群众”“发挥党员作用、勇于担当作为”四个专题开展学习讨论。 4.“四对照四查看”：对照讲政治、有信念，查看是否信念坚定、政治清醒，有没有精神空虚、推崇西方价值观、热衷封建迷信活动等问题；对照讲规矩、有纪律，查看是否手握戒尺、心存敬畏，有没有不守纪律规矩、对党员管理不够严格、组织生活不规范等问题；对照讲道德、有品行，查看是否严以修身、严以律己，有没有以权谋私、优亲厚友、违反道德规范等问题；对照讲奉献、有作为，查看是否履职尽责、勇于担当，有没有工作消极懈怠、守摊子、不想干不会干不敢干等问题。 5.突出“五性”：突出持续性、经常性、针对性、层次性、实效性。 6.做好“五个带头”：领导干部要带头学习、带头研讨、带头讲党课、带头整改问题、带头作表率。 7.做到“六有”：基层支部有方案、党员个人有计划、学习讨论有重点、教育践行有标杆、学习教育有特色、“两学一做”有氛围。 三、市委有关要求 1.做到“三个坚定不移”：坚定不移夯实“学”这个基础、坚定不移抓住“做”这个关键、坚定不移突出“改”这个重点。 2.着眼“四个全覆盖”：在组织领导、分类指导、学习层次、问题整改上做到全覆盖。 3.突出“五个坚持”、做到“五个防止”：坚持夯实责任、防止“走过场”，坚持抓在日常、防止“一阵风”，坚持分类指导、防止“一锅煮”，坚持领导带头、防止“灯下黑”，坚持注重实效、防止“两张皮”。 4.用好“五个平台”：用好广播电视台、商洛日报、手机短信、党员远程教育、门户网站等信息平台。 5.争当五个先锋：在全体党员中深入开展“做合格党员，争当五个先锋”活动，即争当讲政治有信念的先锋，争当讲规矩有纪律的先锋，争当讲宗旨真服务的先锋，争当讲道德有品行的先锋，争当讲奉献有作为的先锋。 争作五个表率：在党员领导干部特别是县级以上党员领导干部中，深入开展“做合格党员领导干部，争作五个表率”活动，即争作坚定理想信念的表率;争作严守政治纪律和政治规矩的表率;争作树立和落实新发展理念的表率;争作攻坚克难、敢于担当的表率;争作落实全面从严治党责任的表