大学英语四级考试CET－4听力讲义.docVIP

PAGE PAGE 1 （一）试题形式?　　?? 　　大学英语四级考试（CET－4）的第二部分是听力理解（Listening?Comprehension）主要题型有以下几种；? 　　??（1）简单对话?（Conversations?）;?? （2）短文(Passages?);?? （3）复合式听写(Compound?Dictation).??  根据《全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）》，2006年6月起的四级考试全面进行改革。就听力而言，变化主要体现在对话部分由原来的10题短对话改为8题短对话加7题长对话的形式；其次，听写部分也做了微调，由原来的7个单词加3个句子的考试形式变为8个单词加3个句子的形式；最后，篇章类题型由原来的段子题和听写题二选一的形式改为两者皆考的形式。以上三点变化使听力总题量从原来的20题增加到36题（8题短对话、7题长对话、10题段子题以及11题听写题），分值从原来的20%上升到35%，时间从原来的20分钟增加至35分钟。　　　　听力部分的每个问题后约有15秒的间隙，在此期间要求考生从试郑所给的每组四个选择项中选出一个最佳答案。语不速为每分钟大约130－150词，只读一遍。?? 　　听力理解部分的目的在于测试考生获取口头信息的能力。选材原则是?? 　　（1）对话部分（Section?A）为日常生活中一般对话，句子结构和内容不太复杂。?? 　　（2）短文部分（Section?B）材料熟悉、结构不太复杂的故事、讲述或叙述等。?? 　　（3）所用词语不超过《大纲》词汇表所规定的四级词汇范围。??  （4）复合式听写所用短文与听力理解部分的入篇章在题材、体裁和难度上大体相同，朗读速度略低于大学英语 （二）命题原则： 就考试发展形势而言，近年来体裁以说明文为主导，综合了各类文章考试特点而形成的综合式段子成为了我们的考试主流。考查点依然集中在文章开篇前三句、结尾后三句以及文章中间的典型论据、原因转折、反复重复之处。 通过对历年的真题的研究，我们可以看出四级听力试题的命题点具有非常明显的规律，即只考察对小对话和文章中的关键信息进行考察，遵从下列原则：强调原则：对于讲话的人或者作者刻意强调的信息，命题的可能性很大。强调的方式包括：（1）使用具有增加信息接受方注意力功能的词汇，例如most, only, just, particularly, really, new, free, famous, strange , unusual, surprise, shocked, always, each, ever, every, little, few, any, nothing, full of, complete, throughout, all, almost, nearly, total, important, must, stress, note, notice, range, insist, add , laugh, desperation, horror, fear, disaster, key, minimum等等；（2）使用特殊结构及句式，例如比较级、最高级、as…as结构、not so…as结构、different from、similar to、强调结构、否定结构、感叹句、if丛句、完成进行时态、as…as possible、make it clear that、you can imagine that、don’t forget that等结构；（3）含有数字、时间及相关词汇的句子，例如first(start, pioneer), second, millions of, figure, many，one day, years ago, today等等；（4）重复和自问自答；（5）引用：语气语调一般会有明显的变化。 因果原则: 含有表示因果关系的词汇的句子，命题的可能性很大，这些词汇包括because, why, reason, so, as a result, as a sign of, thanks to, therefore, due to等等。转折原则: 含有表示转折关系的词汇的句子，命题的可能性很大，这些词汇包括but, however, whereas, otherwise, unfortunately, yet等等。首末句原则: 对于B部分的大多数文章来讲，首句和末句都很重要，出题的可能性很大，有30%的段子题题目的答案，可以通过首末句得出。 PAGE PAGE 3 附录1： 英语四六级听力60个必考习语详解一、across 1、表方位。Let’s go to the restaurant across th