《金色的草地》课件——第二课时.pptVIP

鲁教版小学语文三年级上册 第2课 导入新课 新课学习 导入新课 导入新课 导入新课 新课学习 新课学习 导入新课 导入新课 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 结论总结 课堂练习 课堂练习 课堂练习 作业布置 板书设计 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 * 第三单元 上节课，我们学习了《金色的草地》一课的生字词，还记得它们吗？ 词语宝宝 盛开 玩耍 使劲 绒毛 假装 这些 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手套 乡村 一本正经 引人注目 我们学习了第一自然段，我们和一个小男孩一起发现了一片金色的草地，你对草地印象如何呢？谁想赞美这美丽的草地。 我们随着小男孩一起走进这片金色的草地，看看我们能发现什么，读读第二自然段吧！ 说说小男孩发现了什么？ 我发现早晨草地是绿色的，中午是金色的，到了傍晚的时候，又变成了绿色的。 早上 中午 草地会变颜色引起小男孩极大的兴趣，于是便他来到草地，找到一朵蒲公英进行了仔细观察寻找答案。 草地的颜色会随时间的变化而变化，这是怎么回事呢？小男孩可是个有心人呀!我们跟着他去找找答案吧! 自由朗读课文的第3自然段。他开始仔细观察。他又有什么发现？ 小组合作学习。 (1)把自己读懂的内容与小组的学习伙伴交流交流。 (2)词语质疑，组内尝试解决。 孩子们你们知道吗？ 蒲公英的开放是和温度的变化有关的。它通常是8点左右逐渐展开花瓣，到了中午温度最高时花瓣完全张开，下午4点左右，温度下降，花瓣就慢慢合拢，花瓣就越包越紧攥成了拳头，所以在很早的时候看到草地是绿色的。 在小男孩的带领下我们弄清楚了草地变颜色的秘密，谁来夸夸小男孩。 读第四自然段。 1.说说我们为什么会爱上“蒲公英”？蒲公英为什么能成为我们最喜欢的花？ 2.为什么说蒲公英跟我们一起睡觉一起起床？你怎么理解？ 2.因为蒲公英早上花瓣是合上的，中午张开，晚上又合上，就像是睡觉和起床一样，所以会这样比喻。 1.因为蒲公英花像人一样，跟我们一起睡觉一起起床，小男孩觉得很有趣。 今天我们和小男孩一起去探索大自然的奥秘，知道草地颜色的变化是由蒲公英的开合引起的。让我们把文章从头到尾连起来在读读吧！ 大自然中还有许多神奇的植物、奇特的现象等着你们去发现、去探索，老师相信你们一定会像文中的小男孩一样，不仅发现它们的神奇之处，还能找到其中的奥妙！ 1. 多音字组词。 shèng( ) zhǎng( ) 盛 长 chéng( ) cháng( ) 盛开 盛饭 长大 长城 2. 填一填。 （ ）的绒毛 （ ）的蒲公英 （ ）的花瓣 （ ）的衣服 （ ）的草地 （ ）的空气 洁白 张开 可爱 金色 干净 清新 3.比一比，再组词。 瓣（??? ）? 钓（? ??）??辫（? ??）? 钩（? ??）? 颈（?? ?）? 奖（? ??） 劲（? ??）? 装（? ??） 花瓣 瓣子 颈部 使劲 钓鱼 鱼钩 奖励 假装 1. 完成生字抄写本。 2. 练习有感情地朗读课文，并读给家里人听。 金色的草地 很早　　攥成全头　绿色 蒲公英　　中午　　张开　　　金色 傍晚　　合拢　　　绿色