人教版第一册高一语文《面朝大海 春暖花开》课件.pptVIP

人教版第一册高一语文《面朝大海 春暖花开》课件.ppt

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人教版第一册高一语文《面朝大海 春暖花开》课件

寄语天堂 ----那些遥远的怀念 春天 ????贫瘠而温暖的麦地里 ????忧郁的花朵在到处开放 ????这是海子,海子可爱的双唇 ????他在亲吻我的村庄 ????母亲的村庄 ????在辽阔的大地之上 ????春天 ????太阳的河水在天空里流淌 ????滋润着我的家乡 ????这是海子的泪水 ????他很悲伤?? 悲伤又一个海子的诞生 ????一个野蛮春天的开始 ? ????春天 ????站在天堂 ????飞过一只忧伤而绝望的黑天鹅的心脏 ????海子?? 我的王 ????选择了到尘世之外流浪 留在我手中的只有忧伤 ????春天?? 春天的海子 ????是我?? 是我的王 ????是一次激动情感的死亡 ????贴在我胸膛上的是悲壮 ????尸体?? 留下来就是要歌唱 ????它不抒情 ????它没有原始材料的碎片 ????在血液里飘荡 ????它只是一次激动情感的自然死亡 ????尸体?? 就是留下来歌唱 ????海子?? 春天的海子?? 我的王 ????我很悲哀?? 我没有理想 ????你的才华是我所有的歌唱 ????我却不能把歌唱得象你一样美丽 ????我再次感觉到死亡 ????我看到了落叶?? 在春天?? 海子的春天 ???? ????海子?? 我的王?? 我的天堂 ????黑夜美丽如母亲的长发 ????黑夜很长让人歌唱 ????黑夜多么苍凉 ????是它不舍离去?? 还是我?? 还是我的王 文/西门鱼 * 谢 谢 观 赏 制作:修水一中 周峰 * * 幸福的味道…… * 住在这样一个地方 * 看这样的天 * 有一所这样的房子 * 过这样的生活 * 变成这样的小孩 * 面朝大海 春暖花开 海子 * 海子,原名查海生。1964年出生于安徽省怀宁县一个贫困的小山村。 * 1979年考入北京大学法律系。1983年毕业后任教于中国政法大学。 * 从1984年的《亚洲铜》到1989年3月14日的最后一首诗《春天,十个海子》,海子创造了数量惊人的诗歌作品,包括短诗、长诗、诗剧和一些札记。其中影响最大,在青年中流传最为广泛的是他的短诗。比较著名的有《亚洲铜》、《麦地》、《以梦为马》、《黑夜的献诗——献给黑夜的女儿》等。 * 出版作品有长诗《土地》、短诗选集《海子、骆一禾作品集》、《海子的诗》等,另外近年出版了《海子诗全编》(上海三联1997年初版)。他的作品后来影响甚至感召一代青年学子并越来越引起各界重视,但生前几乎没有公开结集出版。海子是个极有天赋的诗人,他独有的自由率真的抒情风格、对生命的崇高的激情关怀、对美好事物的眷恋,使他的作品有一种童真梦幻般的吸引力。寓言、纯粹的歌咏和遥想式的倾诉是其三种基本的表现方式。对死亡的特有的敏感使他的一些诗作带着一层神秘抑郁悲观的色彩,这种消极因素也影响了他的生命态度。 * * * 海子,藏语。意为“天神的眼泪”。 * 海子,藏语。意为“天神的眼泪”。 * * 诗歌朗诵的技巧 首先,要避免“矫揉造作”。诗歌朗诵和其他文体的朗诵一样,要自然,决不可以做作。诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈,但仍然是发自内心的真情流露。要朗诵好一首诗,首先要认真阅读,领会作者的感情。然后,努力地去引起共鸣,使自己的感受接近作者的情感。只有这样,我们的朗涌才能成功地再现作者的情感。听众听起来才会觉得“自然” 。 其次,要朗诵好一首诗,就必须掌握朗诵技巧,如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢,有对比、有起伏、有变化,使整个朗诵犹如一曲优美的乐章。朗诵诗歌时,要注意节奏鲜明,并根据作品的基本节奏采取相应的速度。该轻快的要朗诵得轻快些,该沉重的要朗诵得沉稳、稍慢些。就一首诗来说,朗诵速度也不是固定不变的,而是要根据表现作品内容的需要来决定,并具有一定的变化 * 从明天起,做一个幸福的人 喂马,劈柴,周游世界 从明天起,关心粮食和蔬菜 我有一所房子,面朝大海,春暖花开 * 幸福是:安宁的生活----喂马,劈柴 幸福是:自由的生活----周游世界 幸福是:普通而平凡的生活----关心粮食和蔬菜 幸福是:温暖而开放的生活----面朝大海,春暖花开 诗人在诗中描绘了一幅极为普通,平凡,自由,温暖的生活图景。 对生活的珍爱,对自然的热爱。幸福就在于生活的点点滴滴!

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