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- 2018-08-08 发布于浙江
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第一部分 市场定位与区域价值提升 价值提升因素分析 价值提升因素的选取 教育主题研究—定位 立足于本居住区,为附近居住区(包括锦绣等)的居民提供高起点、高质量的基础教育。形成独特的社区教育模式。 成为甘井子区的基础教育示范区; 引进东北乃至全国著名院校; 教育主题研究—案例 成功经验: 大众化以及高素质的基础教育体系可以弥补区位和配套等方面的不足; 采取政府合作方式可以加强教育地产的信任度及影响力; 名校在教育地产中占有举足轻重的作用; 成功的教育地产模式可以为开发商带来丰厚的利润回报; 教育主题研究—规模 教育主题研究—投资与开发时序 建议采用“公办民助”的形式,尤其需要政府积极参与学校引进,增加教育地产主题的力度和可信度。 根据本项目学校的规模,以及对相关案例的研究,预计投资总规模为6100万元左右。 开发时序 学校的建设应尽量在项目的中期完成,同时与住宅的分期规划相符,满足入住业主的配套要求; 建议本项目的学校建设从第2期开始,待2期业主入住后,即可使用小学; 中学的建设待业主入住达到一定规模后,再行兴建。 商业专题研究 – 定位 商业设施在立足于社区的基础上,力求通过差异化经营,成为未来区域级商业中心的组成部分。 商业专题研究—规模 商业专题研究 – 规划要求 邻里商业 围绕各个居住组团布置邻里商业 业态主要以满足居民生活的便利
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